巧用TI图形计算器探索定值条件下的动点轨迹-TIEducation.PDFVIP

巧用 TI 图形计算器探索定值条件下的动点轨迹 摘 要： 本文利用 TI 图形计算器的几何功能，探索了平面内到两定点的距离、到定点与定直 线的距离，和、差、积、商分别为定值条件时的动点轨迹；利用图形绘制功能，验证了 探索结论；利用 CAS 计算功能，分析与研究了相关轨迹方程.  关键词：动点轨迹 教育技术 图形计算器 定值条件 动点的轨迹是解析几何中的热点问题，例如高中所接触的平面内动点到两定点的距 离和为常数、距离差的绝对值为常数，到定点与定直线的距离比为常数等等. 下面将利用  TI 图形计算器这一先进的技术工具，研究以上定值条件下的动点轨迹问题并进一步拓展.  上篇 平面内到两定点距离之“和、差、积、商”定值型 在高中数学教材中，分别研究了平面内到两定点的距离之和为常数、距离之差的绝 对值为常数的动点轨迹，其实，此类到两定点的距离关系恒定的研究，还可以拓展到距 离之积为常数、距离之比为常数，借助 TI 图形计算器，此类研究都将轻松实现.  问题1 平面内到两定点的距离之和为定值的动点轨迹是什么图形？ 探索过程：按如下步骤操作.  S1 新建一个文档，选择添加几何页，并保存文件名为“定值条件下的轨迹” ；  S2  作出三点 F 、 F  、M 及两线段 MF 、 MF  ；  1  2  1  2  S3 测量线段 MF 、 MF  的长度；  1  2  S4  插入文本“ MF1+ MF2 ” ；  S5 计算文本“ MF1+ MF2 ”的值；  S6 修改文本计算结果的属性为“对象锁定” ；  S7 跟踪点 M 的轨迹. 操作提示 ：按 c 13 新建一个文档及几何页，按/ »保存文档，按;切换中英 文；按 b 71 作点，按 b 75 作线段，按 b 81 测量长度，注意配合 x 键使用， 用 x 选择某点后，按/b 2 可设置标签. 按 b17 插入文本，按b 18 计算文 本值，根据提示用 x 选择相应对象. 用 x 选择文本结果后，按/b 2 可设置属性， 按¤¢·锁定对象. 用 x 选择点M 后，按/ b9 几何跟踪，再用 x 移动点 M. 显示结果：操作过程及显示结果如下图.  （S1~S4）  (S5) 1  (S5)                                      (S6)  (S7)  技术小结：以上动点轨迹的探索过程中，应用到的 TI技术依次包括 “数据测量→文 本计算→属性锁定→几何跟踪” ，依此四步曲，可以研究系列定值条件下的动点轨迹.  例 1 已知两点 F (-4,0) 、 F (4,0) ，求平面内到定点 F 、 F  的距离之和等于常数 10  1  2  1  2  的动点 M 的轨迹方程.  分析：设动点M 的坐标，根据两点距离公式写出条件等式，再进行化简.  解：第一步 添加一个计算页，写出条件等式.  2 2 2 2  (x - 4) + (y - 0) + (x - (-4)) + (y - 0) = 10 .  第二步 定义函数 f (x,y )  左式－右式，添加一个图形页，作出其图像.  第三步 返回计算页，逐步化简出方程，步骤依次是：移项、平方、移项、再平方、 移项、化常数 1.