高考物理一轮复习课时作业手册:第16讲 动量 动量守恒定律.docVIP

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高考物理一轮复习课时作业手册:第16讲 动量 动量守恒定律.doc

课时作业(十六) [第16讲 动量 动量守恒定律]光子的能量为hν,动量的大小为如果一个静止的放射性元素的原子核在发生衰变时只发出一个光子,则衰变后的原子核(  )仍然静止沿着与光子运动方向相同的方向运动沿着与光子运动方向相反的方向运动可能向任何方向运动如图1所示,在光滑水平面上质量分别为m=2 g、m=4 ,速率分别为v=5、v=2的A、B两小球沿同一直线相向运动(  ) 图它们碰撞前的总动量是18 ,方向水平向右它们碰撞后的总动量是18 ,方向水平向左它们碰撞后的总动量是2 ,方向水平向左它们碰撞前的总动量是2 ,方向水平向右如图所示,车厢质量为M,静止于光滑水平面上,现车厢内有一质量为m的物体以速度v向右运动,与车厢壁来回碰撞n次后与车厢相对静止,此时车厢的速度为(  ) 图,水平向右    ,水平向右,水平向右满载沙子的总质量为M的小车在光滑水平面上做匀速运动,速度为v行驶途中,有质量为m的沙子从小车上漏掉,则沙子漏掉后小车的速度为(  )B. C. D. 5.如图所示,一质量M=3.0 的长方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一质量为m=1.0 的小木块A.现以地面为参照系,给A和B以大小均为4.0,方向相反的初速度,使A开始向左运动,B开始向A并没有滑离木板B.站在地面的观察者看到在一段时间内小木块A正在做加速运动,则在这段时间内的某时刻木板B相对地面的速度大小可能是(  ) 图加拿大萨德伯里中微子观测站的研究揭示了中微子失踪之谜,即观察到中微子数目比理论值少是因为部分中微子在运动过程中(速度很大)转化为一个子和一个τ子.对上述转化过程有以下说法,其中不正确的是(  )牛顿运动定律依然适用动量守恒定律依然适用若发现子和中微子的运动方向一致,则子的运动方向也可能与中微子的运动方向一致若发现子和中微子的运动方向相反,则7.图中的四幅图所反映的物理过程中,系统动量守恒的是(  ) 图木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的力使轻质弹簧压缩,如图所示,对a、b和轻弹簧组成的系a尚未离开墙壁前视为过程1,a离开墙壁后视为过程2,下列说法中正确的是(  ) 图过程1和过程2系统动量均守恒过程1和过程2系统动量均不守恒过程1系统动量守恒,过程2系统动量不守恒过程1系统动量不守恒,过程2系统动量守恒、B两船的质量均为m,都静止在平静的湖面上.现A船中质量为的人以对地的水平速度v从A船跳到B船,再从B船跳到A船……,经n次跳跃后,人停在B船上,不计水的阻力,下列选项正确的是(  )、B两船组成的系统动量守恒、B两船速度大小之比为1∶1、B(包括人)两船动量大小之比为2∶3、B(包括人)两船的动能之比为3∶2如图所示,光滑的水平地面上有一木板,其左端放有一重物,右方有一竖直的墙.重物质量为木板质量的2倍,重物与木板间的动摩擦因数为μ.使木板与重物以共同的速度v向右运动,某时刻木板与墙发生弹性碰撞,碰撞时间极短.求木板从第一次与墙碰撞到再次与墙碰撞所经历的时间.设木板足够长,重物始终在木板上,重力加速度为g. 图11.如图所示,质量为2 kg的甲车静止在光滑水平面上,其顶部上表面光滑,顶部右端放一个质量为1 kg的小物体,质量为4 kg的乙车以的速度向左运动.乙车与甲车碰撞后,甲车获得的速度,物体滑到乙车上.若乙车足够长,其顶部上表面与物体的动摩擦因数为0.2,g取10 ,则:(1)物体在乙车上表面滑行多长时间相对乙车静止?(2)物体最终距离乙车左端的距离为多少? 图 课时作业(十六) [解析] 根据动量守恒定律可知,原子核沿着与光子运动方向相反的方向运动,选项正确. [解析] 它们碰撞前的总动量是2,方向水平向右,A、B相碰过程中动量守恒,故它们碰撞后的总动量是,方向水平向右,选项正确. [解析] 根据动量守恒定律可得mv=(M+m)v′,解得:v′=,方向水平向右,选项正确. [解析] 由于惯性,沙子漏掉时,水平方向有和小车相同的速度.由水平方向动量守恒知小车速A正确. [解析] 木块相对地面速度为0时,木板的速度为v,由动量守恒定律得(设水平向右为正方向)Mv-mv=Mv,解得v=木块从此时开始向右加速,直到两者达到共同速度v,由动量守恒定律得Mv-mv=(M+m)v,解得:v=2,故在木块A做加速运动这段时间内木板对地的速度在2~A正确. [解析] 中微子发生裂变过程中,动量是守恒的,由m中中=m+m知,当v中方向与v方向相同时,v方向与v中方向可能相同,也可能相反;当v中方向与v方向相反时,v方向与v中方向一定相同.该过程是微观粒子的作用,故牛顿运动定律不适用.  [解析] 动量守恒定律的适用条件是不受外力或所受合外力为零.a尚未离开墙壁前,系统受到墙壁对它的作用

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