王坝农中“树师德新风展教师风采”实施方案.docVIP

“树师德新风 展教师风采”师德师风建设活动实施方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，以《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及《中小学教师职业道德规范》为依据，以“爱生敬业，教书育人”提高全校教职工的整体素质为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范”为准则，根据科学发展观和构建和谐社会的要求，树立以人为本、依法治校、以德治校的理念，强化师德素养，提高教师实施新课程改革的能力，建设一支政治过硬、师德高尚、业务精良、德才兼备、人民满意的教师队伍，促进学校又好又快发展。 二、目标任务 根据市教育局“树师德新风，展教师风采”为主题的师德师风建设活动的要求，以树教师形象、创文明教育为目标，通过开展活动，建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍，培养一批爱生乐教、爱岗敬业的先进典型，解决一批制约学校发展、影响学校声誉的突出问题，努力提高教师职业道德水平，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。 三、实施步骤 1、宣传发动阶段（2011年3月） （1）采取校务会、全校教职工大会、升旗仪式等方式，校园广播、校报、黑板报等宣传媒体，在学校大造舆论，形成浓厚氛围。开好师德师风建设动员大会，使每一位教师提高对当前开展师德师风建设的必要性和紧迫性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。 （2）团委、政教处组织“我最喜欢（最不喜欢）什么样的教师” “我最喜欢（最不喜欢）什么样的班主任”问卷调查，进行优秀教师形象设计，促进教师牢固树立“为学生的一生幸福奠基，为学生的健康发展服务”的教育理念。 （3）根据学校实际制定出“翔实、具体、操作性强”的实施方案 2、学习教育阶段（2011年4月--5月） （1）组织全校教职工认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学班主任工作规定》、法律、法规、文件通过学习，提高理论修养和水平。 （2）组织全校教职工进行讨论，交流思想，写出读书笔记和心得体会，要求：总体要求学习培训“落到实处”，心得体会“认识深刻”，其中集中学习不得少于16学时，个人自学时间不得少于24个学时；每位教师至少撰写一篇不少于3000字的高质量心得体会并在专栏上进行展示；学习结束后，组织全体教职工参加教育局组织的政策法规和师德规范考试，考试不合格者，纳入师德评价处罚，并参加师德集中培训班学习； 3、自查自纠阶段 （2011年6—7月） 在自查自纠阶段，着重开展以下活动： （1）征求意见 学校采取多种形式广范围的征求对学校和教师的意见，把征求到的意见及时如实向教师反馈。并进行梳理，对需要整改的问题逐个予以落实和解决。 （2）开展大讨论、大评议 以“我为什么要当教师”“我当不当一名好教师”“我能不能当一名好教师”“怎样当好一名人民满意教师”为主题认真开展师德师风大讨论，采取多维评价方式。通过学习、讨论、评议，让所有教师明确一名合格教师应当具备的基本条件和基本素质，不断增强教书育人的紧迫感和责任感。要求以行政组为单位进行组织，并于6月25日以书面形式将讨论结果交办公室，学校汇总后于6月30日交教育局。 （3）相互谈心 通过在教师之间、领导之间、领导与教师之间广泛开展谈心活动，诚恳听取群众意见，交流沟通思想，找出自身和学校师德建设等方面存在的问题。对师德师风存在问题的教师，学校领导要对其进行帮助教育；并及时向教育局报告和处理。 （4）八查八看。 一查学习意识，看有无安于现状，不愿学习，政治思想冷漠，不求上进的问题；二查公平意识，看有无偏爱优等生排斥后进生，体罚和变相体罚学生的现象；三查敬业意识，看有无无心教学，精力分散，把主要精力用在了搞第二职业、经商、办补习班、有偿家教，直接影响教学秩序和教学质量的问题；四查法制意识，看有无违纪违法违规行为；五查服务意识，看有无不尊重学生家长，甚至以教谋私的现象；六查责任意识，看有无厌倦岗位、缺乏爱心，因自身原因导致的学生厌学、出走伤害等责任事故；七查大局意识，看有无同事之间闹不团结、不尊重客观事实乱告状，非法表达诉求，严重损害教师和教育形象的行为；八查文明意识，看有无品德不端，行为失范的现象。 （5）作出承诺 学校与全体教职工签订《师德承诺书》，并集中在“教师节”开展师德宣誓活动。 要求全校教职工通过以上活动写出翔实的自查整改心得，于7月4日前交办公室。学校汇总后，写出学校的整改报告于7月10日交教育局政工科。 4、整体推进阶段（2011年6—9月） 主要内容：通过自查自纠等一系列活动，规范教师的行为，树立教师良好形象，把师德师风活动推向深入。 （1