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《12.5牛顿第一定律》导学案
《12.5牛顿第一定律》导学案
班级 姓名 学号
【学习目标】知道牛顿第一定律的内容;知道物体的惯性,会用惯性知识解释常见现象。
【学习过程】
一、维持运动需要力吗?
1、运动之所以停下来,是因为受到了 。 如果阻力为零,运动的物体将 所以物体的运动 (“需要”或“不需要”)力来维持
2.探究合作:阻力对物体运动的影响
使小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的 相同,用到的方法 是 法。实验中通过观察小车在水平面上运动的 来显示阻力 对物体运动的影响,这种研究问题的方法称之为 法。
结论:平面越光滑,小车运动的距离越 ,这说明小车受到的阻力越 ?,速度减小得越 。
推理:
二、牛顿第一定律
牛顿第一定律:?
2.理解:一切牛顿第一定律没有受力的作用条件
“或:牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的,。
惯性
从牛顿第一定律可以知道,一切物体都有 的特性,我们就把这个特性叫做惯性,所以牛顿第一定律又称为 。
惯性的理解:①惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都具有惯性。
② 惯性不是力,只能说某物体“具有”或“由于”惯性,而不能说“受到”或“产生”了惯性。③惯性大小只与 有关,与其它因素都无关。
针对练习:
1、汽车突然刹车时,人会往 是因为:刹车时,乘客的脚由于 随车停止运动,而乘客身体的上部由于 会保持原来的运动状态继续向前运动,所以身体会向前倾。
2、汽车突然开动时,乘客会向 是因为:开动时,乘客的脚由于 随车运动,而乘客身体的上部由于 会保持原来的运动状态,所以身体会向 。
惯性的利与弊:
(1)在日常生活中,惯性对我们有帮助的是:?在日常生活中,需要防止惯性带来的危害的是:
【课】
一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小:(????? )
??A.一样大;???????B.速度为4米/秒时大;C.速度为6米/秒时大;??????????D.无法比较
下列现象中,不能用惯性知识解释的是(????? )
A.客车突然开动时,乘客向后仰B.踢出去的足球在空中继续向前飞行
C.用手拍桌面,手感到疼痛D.把锤柄的一端在地上撞击几下就能套紧锤头
我国公安部门规定:在高速公路上,汽车驾驶员和乘客都要系上安全带,主要是为
了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害?(?? )
A.汽车加速 B.汽车速度过快 C.紧急刹车 D.汽车突然启动下列实例中,利用物体惯性的是(?? )
A.人踩到香蕉皮上易滑倒????????? B.跳远运动员起跳前助跑
C.司机开车时应系安全带????????? D.赛车在转弯对应减速慢行
2011年9月29日,中国首个空间站——“天宫一号”飞行器飞向太空,标志着中国载人航天飞行迈出意义非凡的一步。如图9所示,“天宫一号”在太空开启发动机获得推力完成变轨,说明力可以改变物体的;关闭发动机后仍能在太空中飞行,是由于它具有 。足球运动员在大力射门时,会感觉到脚有点疼,这是因为;足球离开脚后还能继续飞行一段距离,这是因为足球具有?。7、如右图所示,第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛,掷出的冰壶能在冰面滑行,是由于冰壶具有,而冰壶最终会停止下来,是因为。
用如图10所示的实验装置研究“运动和力”的关系。
()每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的?;
()比较图10中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越?,速度减小得越;
()在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将??????
???????????????????????????? 。
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