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中 学 学 校 工 作 计 划 2009—2010学年度第一学期 一、?? 指导思想 本学期学校工作的指导思想是：以重要思想为指导，用科学发展观统领学校工作的全局，积极推进素质教育，全面提高教育质量，大力落实教育创新，努力办好让人民满意的教育。增强管理育人、教育育人、服务育人、环境育人的责任。树立正确的教育观、教学观、学生观、质量观。克服偏育、偏知、偏科的思想，培养有理想、有道德有文化、有纪律的四有新人。 二、???? 本学期工作思想及目标： 1继续实行全体成员分工负责，做到职责明确，团结协作。 2?不断完善制度管理、目标考核。 1）学校的各项制度在上学期的基础上，根据学校的实际情况进行修改，略作修订，符合实情，通过后监督执行。 2）学校实行目标管理： 校长对各职能部门分月实行目标责任考核；教处分月对教研组长及所有教师实行目标考核；政教处对各位教师分月实行师德考核，对班主任实行班级量化考核。然后由校长根据各职能部门的得分给教职工打分，安总分排出名次，分档次进行工作目标兑现，与津贴挂钩。学校的考核以此为依据。 3、工作目标： 1）流失率控制在1.5%以内。 2）质量：参考率%，及格率、合格率、优秀率达全区平均以上水平。 3）教科研活动5次。 4）教育质量：及格率达90%，合格率达60%。 5）教科研成果：“四优”评比镇级获奖人次，区级获奖人次，论文在级以上发表2篇。 6）??参加上级各项活动并完成任务率达100%。 7）??抓好整个教学时间内的听课活动。 三、?工作措施： 1、抓好领导班子的作风建设，做好教师的表率。 成员既是学校的领导者和管理者，也是学校各项工作的排头兵，学校在实行校长责任制同时，要发挥职代会的督促职能，敦促校委会成员廉洁、团结、勤奋、务实，使校委会成为一个团结的班子、战斗的班子。 2、?德育工作 德育工作是学校的首要工作，学校的形象在很大程度上靠校风来支撑。所以本学期德育工作的重点： 1）?抓德育教育促良好班风、校风的形成。以班为单位经常性地开展学《中学生一日行为规范》，学先进人物典型事迹，学身边的好典型活动，使学生养成良好的行为习惯。规定每周五下午为班会活动时间。政教处对此项工作督促评比。 2）?抓法制讲座，培养学生的法制意识。四月上旬请派出所干警就法制条款、身边的违法案例给师生上一堂法制课，让学生有“法”的意识，自觉规范自己的言行。 3）?抓国旗下讲话，黑板报的主办和德育基地的建设，使学生受到良好的德育熏陶，自觉地爱中国共产党、爱祖国、爱学校、爱班级、爱周围同学。 4）狠抓班级管理，查班级学生的违纪情况，评班级工作的优劣。 5）建立学校、家庭、社会三结合网络，使学校对每个学生的心理、生活环境有个全面的了解，从而针对特殊学生及时采取教育措施。 6）建立健全依法治校，依德治校的工作领导小组，完善民主监督机制。定期与不定期地开展学习宣传法律知识和教育法规。使全体师生增强法律意识，做道德高尚的合法公民。3、教学工作： 　教学工作是学校的中心工作，针对学校教学实际，我们从抓好校风、学风入手，以优化课堂教学为突破口，走教研兴校之路，狠抓教学质量的提高。 1）狠抓教风、学风的转变。对教师进行职业道德教育，使教师能以教书为己任，以教好书为荣，以能上好示范课、能出教研成果、能受到学生和社会的普遍好评为自豪。教师能以身垂范，学生的学习风气也会随之转变。 2）以优化课堂教学为突破口，向四十五分钟要质量。组织教师学《新课程标准》、学教材、学教育理论，以此来提高教师的教学艺术，进行怎样提高课堂教学效益的大讨论，改变传统的“满堂灌”模式，充分发挥教师的主导和学生主体作用。处理好讲练的关系，在传授知识的同时注重培养学生的能力，做到因材施教。 3）开展好教学督导检查，搞好月教学总结，填好月教学表，及时处理教学中存在的问题。平时检查与月检查相结合，除听课月活动外，每月教导处必须组织人员随堂听每位教师的一节课。每月必须打出每位教师的教学名次分。 4）学校组织好期中、期末两次考试，并认真做好质量分析，找出学校在教学中存在的总问题，找相关教师开座谈会，定出补救措施。 5）开展常规性地教学研究，形成良好的教研氛围。教导处要督促各教研组拿出切实可行的教研计划，选好教研专题，拟定行事历，组织好教师搞好集体备课、专题讨论、经验交流会。 6）做好学生的能力（品质）的考核评价工作，做到以鼓励为主，让学生能看到自己的优势，在发挥优势的同时自觉地克服缺点。 7）成立各兴趣小组，尽量让学生多接触社会，到大自然中去陶冶他们的情操。 8）定期开展集中学习《新课程标准》活动，不断提高教师素质。 4、师生管理 1）加强教师的职业道德教育，经常性地开展政治学习，使每位教师能爱岗敬业，每月集体组织学习一次，每位教师一学期写心得3篇。 2）?加强教师的业务培训。采取分散