《摇太阳》.docVIP

课题 摇 太 阳 第 七 单元 第 1 课时 教学内容 唱：《摇太阳》 欣赏：《打字机之歌》 教学目标 1、通过欣赏乐曲《打字机之歌》，感受都市生活的发展变化，乐于参与音乐活动 ，赞美越来越美好的生活。 2、能用活泼欢快的情绪演唱《摇太阳》，表现自己对生活的感受。 3、留意音乐表现中的节奏要素进行按节奏朗读。 重点难点 重点：欣赏乐曲，参与音乐活动。 难点：通过唱、听歌曲，感受都市生活的变化。 教具准备 歌曲磁带、节奏卡片 教 学法分析 欣赏法、律动教学法等 教后记： 本课歌曲的学习应以听唱为主，让学生聆听歌曲旋律，了解歌曲的演唱顺序（反复记号）。模仿教师演唱上下滑音，同时认识上下滑音记号。 教 材 分 析 《打字机之歌》是首流畅的管弦乐作品。乐曲中作者独具匠心地用真正的打字机作为节奏乐器，描绘了在20世纪50年代大城市办公大楼中繁忙的办公场面。 《摇太阳》是一首古老都市旧貌换新颜的现代歌曲。歌曲为带再现的单二部曲式，前后两部分都是由4个乐句组成的复乐段。 教学过程 共 课时 第 课时 师生问好 组织教学 师生跟音乐律动 欣赏乐曲《打字机之歌》 初次欣赏 师：这是首轻松流畅的管弦乐作品。乐曲中作者独具匠心地用真正的打字机作为节奏乐器，描绘了在20世纪50年代大城市办公大楼中繁忙的办公场面。 再次欣赏乐曲 师：说一说音乐中“咔嚓咔嚓”描绘的是什么声音？ 学生回答 谈话： 师：过去和现在人们分别靠什么打字？ 学生回答 师：在音乐中找一找哪些段落是打字机的声音？哪些是打字机换行的声音？ 学生回答 再次欣赏乐曲 学习歌曲《摇太阳》 欣赏范唱 师：这是一首歌唱古老都市旧貌换新颜的现代歌曲。 学习歌词 （1）老师逐句教唱2遍 （2）轻声跟琴哼唱歌词 （3）有感情地演唱歌曲 （4）分领唱、齐唱演唱歌曲 教学过程 边唱边跳 动作： 1、左手搭肩，右手自然叉腰 2、左手不变，右手搭右肩 3、左手向前伸直，右手不变 4、左手不变，右手不变 5、腿、手同时做左右摇摆的动作，身体可轻轻摇晃 音乐游戏——按节奏朗读 4/4 X- X-| X- X- |X X X X |X X X 0| 霓 红 灯 光 霓红灯光 真美丽 XX XX XX X |XXXX XXX XXXX XXX | 闪闪烁烁放光明 闪闪烁烁放光明闪闪烁烁放光明 想一想，还能怎样变化？ 4/4 X- X-| X- X- | X- X-| X- X- | 0 ---| X X X X |X X X 0|X X X X| 0---|0 ---|XX XX XX X|XX XX XX X| 六、总结、结束课业 音 乐 教 案