[小学教育]《世界经济概论》第五章.ppt

第五章 国际货币制度的演变及其发展趋势 目前，特别提款权按5种货币既美元、德国马克、法国法郎、日元及英镑加权平均定值定值货币篮子中的货币名单及其定量，每5年进行一次调整。这种方法使得特别提款权价值期相对，并逐步成为许多国家货币的定值标准。 由于特别提款权取得了等同于黄金的地位，被称为“纸黄金”。 关于“特别提款权”： “特别提款权”的产生：特别提款权是国际货币基金组织分配给会员国的一种特别支付权利。它是美国在布雷顿森林体系时期，于1969年通过国际货币基金组织所采取的一种缓解美元危机的措施。 上个世纪60年代中期，围绕是否创造一种新的货币储备问题上，主张设立的美国与法国为首的反对国展开激烈的争论。就在这时，比利时提供一个折衷方案，主张增加基金组织的自动提款权。1968年3月“十国集团”在采纳比利时方案的基础上提出“特别提款权”正式方案。 “特别提款权”的内容：特别提款权是根据会员国在国际货币基金中的份额按比例进行分配的，只能用于会员与国际货币基金组织和会员国之间债权、债务的结算，而不能兑换黄金，也不能作为流通手段在市场交易中直接支付。所以它只是会员国作为储备资产的一种账面资产。 1969年基金组织年会上决定1970年开始分配特别提款权。 特别提款权的分配，就是按照基金组织会员国所缴纳份额的同一百分比进行，分配后即成为会员国的资产，它可以和黄金、美元并列，作为国际储备的一部分。当会员发生国际收支逆差时，可动用特别提款权，即可将其划转另一会员国偿付逆差，也可以用它偿还基金组织的贷款。 * 教学目的和要求：通过本章教学要使学生认清国际货币金融体系的金本位制、布雷顿森林货币体系和牙买加货币体系的先后更替和演变过程及其规律；了解货币基金组织的建立、发展和改革的情况；进而认清国际金融对世界经济运行的极端重要作用。 教学重点：在了解一般知识的基础上深入把握国际金融货币体系的演变规律，是本章教学的重点。 教学难点：在教学时间短，为了使学生掌握国际金融货币体系的演变规律，又不得不增加一些教材外的知识如何搞好教材内容的取舍，是本章教学的难点。 定义：国际货币制度或国际货币体系的一整套国际性的规则、安排、秩序、组织形式和制度。 地位：国际货币体系是国际货币关系的集中反映，是国际金融活动的总框架，也是世界经济的重要纽带。 第一节 国际货币体系及其演变 一、国际货币体系的内容和作用 （一）国际货币体系的内容 （1）国际本位货币的确定和国际储备资产的确定。 （2）汇率及汇率制度。 （3）各国货币的可兑换性与国际结算的原则。 （4）国际收支及其调节方式。 （5）国际货币事务的协调和管理。 （何种货币作为国际支付货币和储备货币、数量、结构） （比价、浮动还是固定、调整及波动幅度、调整依据和原则等） （当国际收支失衡时如何 调节？顺差、逆差国各自承担的责任如何等。） （由国际货币机构 和 组织制定规则和制度、提供论坛、协调关系和处理问题。） （二）国际货币体系的作用 （1）使各国的国家储备趋于单一化和稳定化，减少国际储备调整的困难； （2）增强各国货币体系的适应能力和稳定程度，促进各国间货币流通和经济往来； （3）为各国的经济活动提供稳定的计价尺度和支付手段，减少汇率波动带来的经济损失。 （4）可以防止国际金融市场的剧烈波动，降低金融危机的风险。 （5）能提供足够的国际清偿能力和良好的国际收支调节机制，以保证国际收支平衡和国收支调节的有效性。 二、国际货币体系的演变 国际货币制度的演变经历了金本位制、布雷顿森林体系和牙买加货币体系。 （一）第二次世界大战前的国际金本位制 国际货币体系的第一时期（19世纪70年代-二战前）——国际金本位制。 定义： 金本位制是以黄金作为本位货币（一国货币制度的基础货币）实行以金币流通为主的货币制度。 金本位制的产生和解体 1816年作为金融中心的英国颁布了《金本位法》，1821年该法案生效，率先实行金本位制，至19世纪末当时的主要资本主义国家几乎都实行了不同形式的金本位制度。 金本位的三种形式：金币本位制、金块本位制和金汇兑本位制。 1）金币本位制（狭义金本位制）： ①各国货币都以金币为本位货币，政府以法律形式规定货币重量、成色、形状、面额等，人们可以根据规定自由铸造或熔毁；②银行卷、纸币可以自由兑换成黄金； ③黄金可以自由输出输入； ④黄金是国际储备资产和国际结算货币。 2）金块本位制（重金本位制） 金币虽是本位货币，规定有含金量，但在国内却不能自由流通，也不许自由铸造；以黄金为准备