生活的准则教师培训.pptVIP

道德两难故事的作用 在冲突中导致认知失衡，提高道德判断水平； 促进学生领会道德知识，发展道德评价能力，产生道德信念； 丰富学生的情感体验，激发学生的道德情感。 注意事项 故事要符合学生的道德发展水平，太易太难都不能有效地引发议论； 道德两难故事是活动的工具，重要的是在造成冲突，引发讨论，让学生确立道德判断准则，提高道德判断能力； 在过程中注意引导学生讨论，在结束时要适度总结和引导，帮助学生形成一定的道德判断。 “生活的准则”活动方式之三 角色扮演 （看电影、演小品、读美文） “角色扮演”的益处 有模拟的情境 有情节有趣味 有当事人的心理 “角色扮演”的注意事项 选择合适的内容 注意启发和引导 注意表演后的感悟 时间安排： JA及JA 中国简介 “生活的准则”活动概况 “生活的准则”活动方式及课堂模拟 “生活的准则”活动流程及相关材料 Q A “生活的准则”活动概况 活动安排：至少三课时 课程名称 活动时间 《道德两难故事》 40分钟 《做游戏》 40分钟 《角色扮演》 40分钟 《主题班会讨论》 40分钟 写作并修改 老师的启发和引导学生思考和找寻自己的生活准则。 学生通过自身的体验领悟到自己的生活准则。 活动进程安排 培训 初评 终评 总结 实施 参加培训 领取教材资料 学校实施， 提交作文 中职校 德育研究室 JA 办公室组织复选 表彰嘉奖 颁奖典礼 9月28日 11月6日 11月28日 1月8日 3月12日 截止日 注：各参赛学校按本校参赛人数*1%选出文章提交德育室 学生奖项 等第奖 优秀奖 新秀奖 奖项设置 教师奖项 指导教师奖 优秀活动方案奖 组织奖 金牌组织奖 优秀组织奖 生活的准则中职校组等第奖 编号 学校 姓名 名称 指导老师 一等奖 上海交通大学附属卫生学校 郁舒馨 善待他人就是善待自己 张琰 一等奖 上海石化工业学校 柳慧勍 妈妈教会我生活的准则 杨文娟 　 　 　 　 　 二等奖 上海市商业学校 袁思瑶 转角的快乐 郑慧媛 二等奖 上海市逸夫职业技术学校 （静安分校） 姚靖翊 家 聂丹 二等奖 上海市工艺美术学校 管智粲 以真为伴 沈毓真 　 　 　 　 　 三等奖 上海信息技术学校 李宁 吃亏是福 田明琦 三等奖 南湖职业学校 陆璟莹 爱是一把无形尺 阎贇超 三等奖 上海市逸夫职业技术学校 俞倩倩 快乐的价值 何佳丽 三等奖 上海市卫生学校 戴群 守时，我生活的第一准则 张玉梅、李俊 如何使用《“生活的准则”志愿者/教师指南》？ 课前做充分的准备； 根据学生不同的年龄阶 段，选择合适的内容； 依据指南，适度创新。 《“生活的准则”志愿者指南》 “生活的准则”活动电子文档说明 Q A 谢谢！ “国际青年成就”英文是Junior Achievement，简称“JA”。JA由美国电话电报公司前CEO等3个企业家创立于1919年。当时他们发现毕业生的素质与企业的需求存在差距，于是决定创办一个致力于经济和商业教育的非营利组织来缩小这个差距。 JA全球近期荣获了联合国经济与社会理事会“特别顾问资格”。联合国经社理事会的特别咨商地位通常授予在理事会某一特定领域的相关事务中具有专长的的组织。由于JA的工作与青少年联系紧密，经社理事会所授予的特别顾问资格标志着JA已成为理事会经济发展领域议题中享有发言权的重要组织。 JA的使命是激励和帮助青少年在全球经济中获得成功。 * 经过90多年的发展，JA已经在全球124个国家和地区开展项目。 北美：这张照片上的三名高中生正在参加“JA职业见习日”活动，跟随美国电报电话公司总裁了解他一天的工作。每年有100多万名JA学生参与到这个活动中，了解未来职业和学校教育的联系。 欧洲：这张照片是JA在欧洲举办的商品展销会，来自17个欧洲国家的近400名学生在这里展示和交易他们自己的产品。 中东：这张照片上来自中东阿曼的6个女孩子成立了一家学生公司，生产100%可降解的手工艺品。 非洲：在非洲，多达2300万户家庭从来没有在银行开过户，JA在非洲举办了“创新夏令营”活动，学生针对这些家庭设计营销计划，让他们相信在银行存款是安全的。 亚洲：这是一群可爱的中国小学生正在向观众展示他们的绿色产品，并且向大家宣传城市可持续发展的理念。 * * JA中国创始人周保罗是一个成功的美籍华裔企业家，曾就职于贝尔实验室，后来创办了自己的跨国企业。他在1983年第一次来到中国时，看到中国经济的发展，相信中国必将成为一个经济大国。于是他决定要为中国经济的发展贡献自己的力量。1993年，周保罗成为JA全球董事会成员，并创办了JA中国，他认为