读书月活动及阅读笔记竞赛方案.docVIP

读书月活动及阅读笔记、心得竞赛方案 一、指导思想 为适应当今创新教育对提高学生人文素质的要求，培养学生阅读兴趣和阅读习惯，提高学生阅读及写作能力，特组织开展学生读书月活动。 二、活动时间：3月16—9月30 三、领导小组 组 长 杨占东 副组长 王玉林 李玉革 成 员 徐志波 汤会清 王玉波 付 玲 姜立威 刘喜刚 陈永杰 时 磊 四、活动程序 （一）阅读 1、阅读内容：以现行语文教材为依托，适当延及课外知识，《语文周报》、《现代教育导报》、《学习报》、《中学生阅读文选》，古典文学名著及思想内容健康向上的现代、当代小说、散文、诗歌、历史故事、智慧故事、革命故事、名人传记、自然科学书籍、社会科学故事、谚语、俗语、名言、格言、警句等。 2、阅读地点：各班级教室、阅览室。 3、阅读时间：各年级各班每周二、三下午3：50—4：20为集中阅读时间。在阅读时间内任何学科、任何教师不得占用。 4、阅读辅导：语文教师要及时地向学生进行阅读内容、阅读方法的指导。 5、组织形式：以班为单位、以集体阅读为主，自由阅读为辅。 6、学生阅读时要及时做好读书笔记，笔记字体工整、规范，文面干净、美观，笔记的形式可灵活多样，可以是摘抄、读书提纲、读书心得等。 7、阅读材料来源： （1）学生除现有材料外，可相互借阅。 （2）语文教师牵头到图书室借阅，阅后及时归还，以方便他人借阅。 8、组委会成员分工检查学生阅读情况，语文教师具体指导。 （二）活动竞赛 为了调动师生参与阅读的积极性，提高阅读质量，特举办读书演讲比赛、阅读测试竞赛活动。 1、演讲比赛 （1）、比赛时间：第7周。 （2）、演讲主题范围：感恩 （3）、组织参与：初一、初二先以班为单位组织初选，然后每班选1人参加校级比赛，届时抽签确定演讲顺序，并当场核算、公布成绩。 （4）、奖励：学生 一等奖 二等奖 三等奖 初一 1人 1人 2人 初二 1人 2人 3人 教师辅导奖：学生获一、二等奖者，辅导教师获相应奖，并颁发荣誉证书。 2、阅读知识竞赛 （1）、竞赛时间：第10周 （2）、竞赛方式：笔试 （3）、组织形式：先以班为单位组织竞赛，然后每班选出6人参加校级竞赛，每30人为一考场。 （4）、奖励办法：学生 一等奖 二等奖 初一 4人 8人 初二 6人 12人 班级团体奖：以本班6位学生成绩之和为序依次受奖。 班级 一等奖 二等奖 初一 1个 1个 初二 1个 2个 教师辅导奖：随班级团体奖受相应奖，并颁发荣誉证书。 2、活动及竞赛等事宜解释权为语文组。 教科室、语文组 2010年3月5日