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16.2.1分式的乘除1导学案
16.2.1 分式的乘除1
学习目标：1.理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题。
2. 经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。
3. 教学过程中渗透类比转化的思想，在学知识的同时学到方法，受到思维训练。
重点：掌握分式的乘除运算。
难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算。
一、预习新知：
1、观察下列运算：
猜一猜与同伴交流。
2、请写出分数的乘除法法则：
思考：类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗？
乘法法则：
除法法则：
用式子表示为：
二、课堂展示：
例1、计算：（1） （2）
2、计算：（1） （2）
3、“丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为b米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是一个边长为（a-b）米的正方形，两块试验田的小麦都收获了m千克。
（1）.哪种小麦的单位面积产量高？为什么？
（2）.小麦高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？
三、随堂练习：
P16的“练习”
四、课堂检测：
1、下列公式中是最简分式的是（ ）
A． B． C． D．
2、（学科综合题）使代数式÷有意义的x的值是（ ）
A．x≠3且x≠-2 B．x≠3且x≠4
C．x≠3且x≠-3 D．x≠-2且x≠3且x≠4
3、若x等于它的倒数，则÷的值是（ ）
A．-3 B．-2 C．-1 D．0
4、·（-）＝ ÷＝
5、计算：（xy-x2）·＝
6、计算：（1）· （2）÷ （3）÷
7、（数学与生活）王强到超市买了a千克香蕉，用了m元钱，又买了b千克鲜橙，也用了m元钱，若他要买3千克香蕉2千克鲜橙，共需多少钱？（列代数式表示）．
附加题（巧解题）已知x2-5x-1 997=0，则代数式的值是（ ）
A．1 999 B．2 000 C．2 001 D．2 002
五、小结与反思：
雷寨中心校 16.2.1 分式的乘除1 编制:雷润霖 审核: 2012-2-8
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