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选修1－1 第三章　导数及其应用 [课标研读] ［课标要求］ （1）导数概念及其几何意义　① 了解导数概念的实际背景. 　② 理解导数的几何意义. （2）导数的运算 ① 能根据导数定义，求函数的导数. ② 能利用表1给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数 表1：常见基本初等函数的导数公式和常用导数运算公式： (C为常数)；, n∈N+；； ; ; ; ; . 法则1 　． 法则2 . 法则3 . （3）导数在研究函数中的应用 　①能利用导数研究函数的单调性，. ② 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；. （4）生活中的优化问题.时，有极限，就说函数在点处存在导数，并将这个极限叫做函数在点处的导数(或变化率)，记作或，即的几何意义是曲线在点处的 ；瞬时速度就是位移函数对 的导数；加速度就是速度函数对______________的导数. (2)如果函数在开区间内的每一点都可导，其导数值在内构成一个新函数，这个函数叫做在开区间内的导函数，记作 或 . 2．几种常见函数的导数 (1) (C为常数)；(2), n∈N+；(3)； (4); (5); (6); (7); (8) . 3．可导函数的四则运算法则 法则1(口诀：和与差的导数等于导数的和与差). 法则2 .(口诀：前导后不导，后导前不导，中间是正号) 法则3 (口诀：分母平方要记牢，上导下不导，下导上不导，中间是负号) ［特别提醒］ 1．导数是从众多实际问题中抽象出来的一个重要的数学概念，要从它的几何意义和物理意义来对这一概念加以认识，才能把握其实质； 2．导数的概念及其运算是导数就用的基础，是高考考查的重点内容.考查方式多以客观题为主，主要考查求导数的基本公式和法则，以及导数的几何意义，也可以解答题的形式出现，即以导数的几何意义为背景设置成导数与解析几何的综合题； 3．在对导数的概念进行理解时，特别要注意与是不一样的，代表函数在处的导数值，不一定为0 ；而是函数值的导数，而函数值是一个常量，其导数一定为0，即=0； 4．对于函数求导，一般要遵循先化简，再求导的基本原则，求导时，不但要重视求导法则的应用，而且要特别注意求导法则对求导的制约作用，在实施化简时，首先必须注意变换的等价性，避免不必要的运算失误. 5．复合函数的求导问题是个难点，要分清中间变量与复合关系，复合函数求导法则，像链条一样，必须一环一环套下去，而不能丢掉其中的一环. 防止漏掉一部分或漏掉符号造成错误.必须正确分析复合函数是由哪些基本函数经过怎样的顺序复合而成的，分清其间的复合关系. ，则在t=1s时的瞬时速度为 （ ） A．－1 B．－3 C．7 D．13 2．函数的导数为,则 ( ) A.m = 1,n = 2 B.m =－1,n=2 C.m =－1,n =－2 D.m =1,n =－2 的一条切线与直线垂直，则的方程为（ ） A． B． C． D． 4．一质点做直线运动,由始点起经过ts后的距离为s=t4-4t3+16t2,则速度为零的时刻是 ） A.4s末 B.8s末 C.0s与8s末 D.0s,4s,8s末 gt2,物体在1 s时的瞬时加速度为___　　　　_m/s2. [典例精析] 例1．(1)设函数在处可导，且，求； (2)已知，求. ［剖析］利用导数的定义，可容易求得。 ［解］(1)由已知条件和导数的定义，可得： ， 当时， . (2)解法一： 解法二：令，则 从而由导数乘法的计算公式得 所以 ［警示］(1)在对导数的定义理解时，要注意中的形式变化，本例中就有的情形出现； (2)设函数在处可导，则，此结果作为导数定义的另一种形式，与导数的定义无关.我们可以证明之：令，则当时，，； (3)本例中的第(2)题充分说明了应用导数概念解题的方法与重要性，在复习时应给予重视。 ［变式训练］： 1．(1)已知函数在处可导，且，求； (2)设求的值。 例2．求下列函数的导数 (1) (2) (3) (4) (5) (6) ［剖析］本题不要考查导数的有关计算，助借于导数的计算公式及常见的初等函数的导数，可以容易求得。 ［解］(1) 解法一：， 解法二： (2) (3) ， (4) (5) . (6) ［警示］复合函数的求导过程就是对复合函数由外层逐层向里求层.每次求导都针对最外层，直到求到最里层为止.所谓最里层是指已经可以直接引用基本导数公式进行求导的. (2)求导时，先化简再求导是运算的基本方法，这样可以减少计算量.