2016人教版高中历史必修1学案:第7单元 现代中国的对外关系.docVIP

2016人教版高中历史必修1学案:第7单元 现代中国的对外关系.doc

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第23课 新中国初期的外交 【考试说明】 学测说明:了解新中国初期的外交方针(政策) 理解和平共处五项原则 了解中国参加日内瓦会议和万隆会议的情况 高考说明:新中国初期的外交方针和政策;新中国初期的重大外交活动。 【知识体系】 一、独立自主的和平外交政策 1.背景 ⑴国际:以______为首的社会主义阵营和以______为首的资本主义阵营之间的对立和斗争激烈。 ⑵国内:新中国诞生。 2.内容 ⑴“另起炉灶” ①内涵:不承认________建立的一切旧的屈辱的外交关系,要另行建立新的平等外交关系。 ②意义:使得中国改变了________的地位,在国际交往中独立自主。 ⑵“打扫干净屋子再请客” ①内涵:首先是清除________在中国的残余势力和一切特权,再考虑与西方国家建交的问题。 ②意义:巩固新中国的独立和主权,为与世界各国建立________的外交关系奠定基础。 ⑶“一边倒” ①内涵:中国政府在外交上坚定地站在________阵营一边。 ②意义:使新中国在保障革命成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中,不致处于________地位。 二、和平共处五项原则的提出 1.第一次建交高潮 ⑴在建国后的第一年里,就同________等17个国家正式建立了外交关系。 ⑵1951年初,中苏双方签订《_____________________》。 2.和平共处五项原则的提出 ⑴目的:积极同________和新兴的__________发展友好关系。 ⑵提出:________年12月,周恩来在接见________代表团时第一次提出。 ⑶内容:互相________、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、________。 ⑷意义 ①标志新中国外交的成熟。 ②成为解决国与国之间问题的________。 三、步入世界外交舞台 1.参加日内瓦会议 ⑴背景:朝鲜战争停战以后,美国干涉中国内政,并企图从________地区对中国进行军事威胁。 ⑵目的:为了和平解决________和________问题。 ⑶时间及与会国:________年,中、苏、美、英、法及有关国家外长。[来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z.xx.k.Com] ⑴周恩来是在什么情况下提出“求同存异”方针的? ⑵材料中所说的与会各国的“异”指的是什么,结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容。 ⑶“求同存异”方针的提出,有何意义? 【典型例题】 1.()(  ) 表2 中国对外贸易总额的国家构成(%) 年份 苏联 美国 其他国家 第一年 30 21 49 第二年 41.3 0.4 58.3[来源:学科网] 【考点】新中国建立初期的重大外交活动——“一边倒” 【解析】抗日战争胜利后,美国与国民政府签订《中美友好通商航海条约》攫取了大量在华政治、经济特权,美国商品大量涌入中国市场,与表2中“中美贸易急剧减少”数据不一致,故A项错误;新中国成立初期,美国敌视孤立中国,中国选择“一边倒”的外交政策,与表2中“中苏之间的贸易不断增加,中美贸易急剧减少”数据一致,故B项正确;改革开放后,中国对外贸易蓬勃发展,与表2中“中美贸易急剧减少”数据不一致,故C项错误;1961年不结盟运动兴起,中国与发展中国家贸易往来密切,结合所学可知,当时中苏关系恶化,与表2中“中苏之间的贸易不断增加” 数据不一致,故D项错误。 【答案】B 2.(2015·山东文综·22)1950年1月,英国宣布承认新中国;1954年6月,中英互派代办;1972年3月,中英关系升格为大使级外交关系。在这一进程中,起决定性作用的因素是(  )——中英建交 【解析】1950年中美关系并没有好转,此时美国奉行的是孤立和不承认的态度,故A项错误;中英关系从开始承认新中国,到互派代办,再到大使级外交关系的演变都是从两个的利益和显示的需要出发,故B项正确;欧洲在这一时期主要是追随美国,孤立中国,故C项错误;中英两国的意识形态的对抗依然存在,故D项错误。 【答案】B 3.(2015·上海单科·30)“亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重,互相同情和支持……”这段话的主旨是(  ) A.?????? B.C.D.——万隆会议与万隆精神(“求同存异”方针) 【解析】这段话反映出1955年亚非会议上中国提出与亚非国家在共同基础上展开合作。材料没有体现反对美苏争霸,故A项错误;改革开放后,中国开展全方位外交,不符合时间限制,故B项错误;中国在亚非会议上倡导求同存异,故C项正确;新中国建立与亚非国家的关系,与重组大国关系无关,故D项错误。 【答案】C 【课堂小结】[来源:Z*x

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