2016人教版高中历史必修三:第4课《明清之际活跃的儒家思想》课件.pptVIP

2016人教版高中历史必修三:第4课《明清之际活跃的儒家思想》课件.ppt

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“‘离经叛道’的李贽” 一、“离经叛道”的李贽” 1、社会背景: 1)政治上:明朝后期,封建制度日趋衰落。 2)经济上:商品经济的发展,资本主义萌芽产生并缓慢发展,江南工商经济实力较强 3)思想上:宋明理学极端发展,孔子儒学神圣化 2、李贽的生活经历和性格特征 (祖、父是伊斯兰教徒且航海经商,幼年丧母) 1)经历:求学——做官——入狱--狱中自杀 2)性格:“离经叛道”的不羁性格 3、李贽的代表作:《焚书》《藏书》(书名由来) 4、李贽的进步思想主张 ①反教条的思想:反对以孔子为是非的标准,提出是非标准应随时代变化而变化 ②揭露道学家的伪善,抨击“存天理,灭人欲”,强调人正当的私欲; 补充:③抨击封建传统观念,强调个性发展(旧教材) 赞扬汉朝司马相如和卓文君的自由恋爱,夸赞武则天。赞扬寡妇再嫁;赞扬改革;肯定农民起义。 【学思之窗】 李贽写的这封信,说明了当时一种怎样的社会现象? 明清之际,程朱理学使得儒学日益僵化,人们只能按照程朱理学对儒家解释做学问甚至生活,任何不同的意见都会遭到社会的不容甚至道德的谴责。于是,读书人只能按照程朱理学的解释学习儒家经典,以谋取官职。读书人不敢提出自己的意见,社会风气虚伪,官场环境污浊。 明朝,番禺秀才吴必中带着书童正走在赴京考会试的途中。他是家中独子,但是他天生愚笨,多次考县试都不中,于是老爸吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔,这样,吴必中带着全家的希望上京了。 他们走到湖南时,他们先是看到一些衣服破烂,瘦得只剩下骨头的难民坐在路边,接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀,一边大喊:“狗官钱弓梓,拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。 吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书五经,把要考的文章死死的记住。终于来到北京,他看到大街很是热闹,大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意,他实在爱不惜手于是买了一个望远镜。 来到客栈,他看到有很多像他那样的考生,有的在高声谈论科举考试,有的埋头苦读,他也不甘落后,吃完饭早早地回房看书。 1、三人共同的生活背景: 政治 :阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,封 建社会的危机日益加深 经济:资本主义萌芽缓慢发展 (根源) 思想:自然科学也有了一定发展(几何天文地理等),西学东渐中,近代科技传入中国 经历:都参加了抗清斗争,后隐居著书立说 梁启超曾说:“我们当学生时代,《明夷待访录》实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早而最深!” 以孙中山为代表的资产阶级革命派,也一再介绍黄宗羲等人进步的政治学说,大量印发《明夷待访录》等著作,以有助于宣传反对君主专制,动员人民进行民族、民主革命。 2、孟子主张”民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对此解释正确的是( ) A.儒学思想家的观点前后矛盾 B.三种主张都是社会转型时期的真实反映 C.孟子和黄宗羲都否定了君主专制剖度 D.三种主张都发展了儒家思想 三、顾炎武倡导经世致用 1)强调社会责任, ”经世致用“ ,“明道救世”,开一代朴实学风 《 天下郡国利病书》 2)具有强烈的爱国思想“天下兴亡,匹夫有责” (出自《日知录》) 3)反对君主专制,主张限制君权。(旧教材) 代表作:《天下郡国利病书》《日知录》 评价:开一代朴实学风的先河 1、(2010·海南单科7)“君子之为学也,以明道也,以救世也。”这一言论体现的观念是 A.格物致知 B.尊崇道统 C.心外无理 D.经世致用 四、王夫之的思想对我国古代朴素唯物思想的总结 1、唯物主义思想 (1)世界是物质的,物质是第一性的,物质是发展变化的,其发展变化是有规律可循的。(唯物论) (2)认识论:客观决定主观,事物通过考察研究可以认识(反映论) 2、朴素辩证法思想 静止是相对的,运动是绝对的。 3、“经世致用”思想 4、政治思想:批判君主专制(不记) 5、评价:唯物思想启示近代人们的思想方法,具有划时代的意义,哲学思想代表着中国古代哲学发展的顶峰。 16【学思之窗】 李贽写的这封信,说明了当时一种怎样的社会现象? 明清之际,程朱理学使得儒学日益僵化,人们只能按照程朱理学对儒家解释做学问甚至生活,任何不同的意见都会遭到社会的不容甚至道德的谴责。于是,读书人只能按照程朱理学的解释学习儒家经典,以谋取官职。读书人不敢提出自己的

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