2016届海南省海口市市级高三数学复习公开课教案：平面向量应用举例（第二课时）.docVIP

平面向量应用举例 （第二课时） 向量在三角函数中的应用 一．教学目标 1．知识与技能目标： 会用向量的知识与方法解数学中的三角函数问题 2．过程与方法目标： 归纳向量方法在数学中三角函数的应用题型，总结利用向量方法解决问题的一般步骤，形成规律性的认识 3．情感态度与价值观目标： 体会向量方法的重要作用，认识向量的知识与方法的适用范围，感受联系的观点 二．重点：向量在三角函数中的应用举例 三．难点：通过平面向量把问题转化为三角函数问题并加以解决 四、教学过程 （一）主要知识回顾： 1．平面向量的坐标运算|2= (1)向量加法、减法、数乘向量及向量的模：设＝(x)，＝(x)，则＋＝(x＋x＋y)，－＝(x－x－y)，λ＝(λx)，||＝(2)向量坐标的求法：若向量的起点是坐标原点则终点坐标即为向量的坐标．设A(x)，B(x2，y2)，则＝(x－x－y)，＝·=||||； 3．证明线线平行或点共线问题常用共线向∥?＝λ－＝0(≠)．证明垂直问题常用数量积的运算性质：⊥·＝0＋＝0.平面几何中夹角计算：，＝ 角度一：向量与三角函数求值相结合 [例1]　(2015·济南模拟)设向量＝(2cos α，2sin α)，＝(cos β，sin β)，其中0αβπ，若以向量＋与－2为邻边所作的平行四边形是菱形，则cos(β－α)＝________． 变式训练： （课下限时集训P294第13题）已知A三点的坐标分别为A(3)，B(0，3)，C(cos ，sin )，其中∈，求角的值； （2）若，求的值。 角度二：向量与三角函数的性质相结合 [例2]　函数y＝sin(ωx＋φ)在一个周期内的图象如图所示，M、N分别是最高点、最低点，O为坐标原点，且，则函数f(x)的最小正周期是________． 角度三：向量与解三角形相结合 [例3]　 在锐角三角形ABC中，若a＝7，b＝8，向量＝，＝，且⊥，则△ABC的面积为(　　) A．3 B. C．10 D．5 变式训练： (2015·南京模拟)已知△ABC的面积为，且则＝________． （三）方法规律 向量在三角函数中的应用类型及解题策略 (1)求三角函数值．根据向量垂直或共线的条件列方程，把问题转化为三角函数的条件求值，利用三角函数的相关公式解决． (2)研究三角函数的性质．利用向量的相关运算，把问题转化为三角函数，化简三角函数关系式，然后研究三角函数的性质． (3)解三角形．利用向量的坐标运算，把向量垂直或共线转化为相应的方程，在三角形中利用内角和定理或正、余弦定理解决问题． 2016届高考总复习数学（理科）教案 班级：高三（1） 时间： 2016 年 1 月 15 日 第 2 课时 - 2 -