浅析中小学体育课程改革.doc

浅析中小学体育课程改革 【摘要】本文主要是针对我国中小学体育课程改革，主要包括三个方面：对当前的课程的分析、应该怎么改革、最后是个人的一些建议。 现行的体育教育存在以下几点问题： 现行体育教材的内容多以竞技运动项目为主，很多如铅球这样的项目大多技术动作复杂、难度大，对学生体质要求高。首先是学生难于接受，其次与我国的体育的目标的实现不对应。 对学生需要的健身和发展基本运动能力的内容安排不够，教材中多以技术动作描述为主，不符合学生的学习心理特点，也给学生的自学带来了困难；教材重复率高，缺乏系统性；教材缺乏灵活性。 现行的教材跟不上时代的步伐，与当前提倡的素质教育，开展的全民健身更是格格不入。更不要说对促进学生身心协调发展，增强学生体质，培养学生的体育运动能力和良好的思想品质，从而成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的目标有什么帮助。 所以很有必要深入分析现行的中小学的体育教育存在问题，参考专家的意见和建议，对体育课程改革提出自己的看法，让祖国的未来的花朵能更加茁壮的成长。 【关键词】: 在内容的选择上，应注意体育教材的科学性、实效性和趣味性；增加身体锻炼知识、方法和运动处方原理，运动保健知识等；把竞技运动教材化，即把竞技运动项目进行合理加工，使之适合中小学生生理、心理特征的教材；注重全体性、全面性、基础性、主体性等。 4.3 考核标准 改革以运动技评和达标考核体育成绩