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[工程科技]服装设计教学内容1.doc

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[工程科技]服装设计教学内容1

服装设计(一) 第一周 服装 服装的界定 服装的涵义 广义的服装:指附着在着装者身上的所有物品,即一切可以用来装身的物品,包括衣服鞋帽和一切装束。 狭义的服装:指用织物等软性材料制成的穿戴于身的生活用品,是人们日常生活中不可或缺的重要部分。 服装的起源 服装的构成要素 服装三大构成要素的关系 服装的功能 物理功用 社会功用 思考: 给你不同的几款服装,你怎样从服装的物态三大构成角度分析不同服装的设计关键在哪儿? 列出中外服饰发展史上典型的服饰制度,看看这些具体的制度是怎样标示服装的功能的。 服装设计 服装设计 服装设计的概念 素材、对象、审美法则 创造过程、综合性交叉科学 服装设计的内容 造型设计(外轮廓结构设计、内部线条设计……) 色彩设计(主色、副色、点缀色……) 材料设计(种类、性能、应用……) …… 服装设计的分工 服装设计的作用 服装设计与其他设计的关系 思考: 服装设计的三大分工中,哪一方面是决定服装作品成败的关键? 寻找20款世界服装设计大师的典型作品,分别从服装的不同审美角度进行评判分析。 找一些具体的例子,分析服装廓形的变化与社会变革、流行时尚的联系。 服装设计师 服装设计师简介 服装设计师的概念 服装设计师的作用 世界知名服装设计师 服装设计师的知识构成 服装设计师的技能构成 服装设计师的成长途径 思考: 要想成为一名合格的服装设计师,应该从哪些方面着手进行训练? 搜集世界级服装大师设计实例,看是否对自己的设计实践有所启迪。 服装设计教育 服装教育历史 服装教育现状 国外 国内(历史及概况、存在主要问题和改进方法……) 服装教育的类型 公立(高等院校服装教育、中等院校服装教育、服装职业技术培训) 民办、私立(高等院校服装教育、中等院校服装教育、服装职业技术培训) 服装设计教育与服装产业的关系 思考: 搜集国内外知名服装院校的一些办学上的优点和特色,想想他们为什么能成功? 第二周 服装流行现象 流行的定义 流行的定义(本质、定义、内容……) 流行的分类 作为社会现象的流行 作为象征的流行 作为商品的流行 流行的原理 流行的产生: 服装流行 实质 内容 特点 流行的规律 服装色彩的流行规律分析 服装造型的流行规律分析(简繁对换的规律、层次渐近的规律、终极返转的规律……) 流行的预测 流行预测的定义 流行预测的准确性 流行预测的方法(问卷调查法、总结规律法……) 流行预测的步骤(调查研究阶段、撰写报告阶段……) 流行的应用 思考: 服装变化规律与服装流行有何关系?如何在设计实践中进行协调? 如果你是一名服装设计师,如何从流行要素中提取出与自己的设计需要相符合的设计元素? 进行市场调研,调查一些知名品牌,列出几条你认为最畅销的服装的款式,然后结合流行趋势进行分析比较。 服装分类方法 服装的分类方法 常见服装分类方法(年龄、国际通用标准、目的、用途……) 其他服装分类方法(着装方式、着装状态……) 常见服装分类设计 根据年龄分类的服装设计 按国际通用标准分类的服装设计 根据目的分类的服装设计 根据用途分类的服装设计 根据季节分类的服装设计 根据品质分类的服装设计 思考: 为什么要对服装进行分类研究?进行服装设计时应该如何对不同类别的服装因素综合考虑? 时装设计与成衣设计有什么联系与区别?请从实际设计角度加以分析。 服装的分类研究和具体的产品组合有什么关系? 调查高中低档服装品牌若干,以图标的形式从面料、色彩、工艺和价格等方面进行比较分析。 造型原理与应用 造型 造型的概念 广义的造型 服装造型 造型的特征 研究性状的规律 色彩依附于造型 具有特定的质感 …… 造型的四大要素及其在服装上的表现形式 点(概念、构成、在服装上的表现形式……) 线(概念、构成、在服装上的表现形式……) 面(概念、构成、在服装上的表现形式……) 体(概念、构成、在服装上的表现形式……) 点、线、面、体之间的相互关系 点、线、面、体在服装中的造型风格 形态 形态的概念 形态是事物的外形表现,是从事物中抽取出来的相对独立的形式要素。 形态的特征 形态的要素(形状、色彩、材质……) 形态的分类 形态在服装设计中的表现 服装造型设计构思 服装造型设计的构思程序 服装造型设计的思维方式 思考: 如何理解四大造型元素在服装设计中的具体应用? 造型与形态的联系与区别如何具体体现在服装设计中?在设计操作中如何着手? 形式原理与应用 形式美的概念和意义 形式美的概念 传统的美学思想 毕达哥拉斯学派、柏拉图和亚里士多德 现代格式塔心理学美学 唯物主义美学观 形式美的意义 形式美原理及其在服装中的应用 形式美原理的内容 反复(repetition)与交替(alternation)、旋律(rhythm)、渐变(gradation)、比例(proportion)、平衡

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