人教版《道德与法治》八年级上册期中知识点梳理.docVIP

人教版《道德与法治》八年级上册期中知识点梳理 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.如何理解我们都是社会的一员？P4—P5 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.从建立的基础上看，社会关系可以分哪几种？ ①血缘关系 ②地缘关系 ③业缘关系 4.社会对个人成长的作用？ ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.列举亲社会行为的表现？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 6.青少年养成亲社会行为的意义？（必要性） ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 7.怎样养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 8.参与社会的意义？ ①参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课??网络生活新空间 1.网络给人际交往方式带来的影响有哪些？ 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；我们可以随时随地的与地球上任何角落的人交流互动，地球变成了地球村?，人们纵使相隔往里，也如近在咫尺。 2.网络给我们生活带来哪些便利？ 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买药品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 3.网络对日常生活的积极影响有哪些？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；? ②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；? ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 4.网络推动社会进步，表现有哪些？（注意：材料题） ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进了民主政治的进步。? ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 5.网络的弊端有哪些？（负面作用） ①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 6.网络生活的基本准则？ ①恪守道德 ②遵守法律 7.如何利用网络？ ①理性参与网络生活 ②传播网络正能量 8.怎样理性参与网络生活?？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。? ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。? ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。? ④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。? 9.怎样传播网络正能量?？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 10.如何辨别网络谣言？ ①注意信息出处。 ②关注官方信息。 ③对信息进行多方验证。 ④辨别信息内容。 ⑤向他人求助。 ?? 第二单元??遵守社会规则 第三课??社会生活离不开规则 1.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。 2.社会秩序包括哪些？ 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 3.社会秩序对生活的意义？ ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人们安居乐业的保证 4.社会规则如何维护社会秩序？（作用？或关系） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 5.自由和规则的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 6.我们应怎样对待规则？ 自觉遵守 7.怎样自觉遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。? ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 8.怎样坚定维护规则？ 一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 9.为什么要改进规则？（P31） 规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要调整和完善。 10.应怎样改进规则？ 我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人