人教版九年级历史下册第2课《对社会主义道路的探索》课件(共20张).pptVIP

人教版九年级历史下册第2课《对社会主义道路的探索》课件(共20张).ppt

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三年国内战争时期,为了打击敌人,保卫革命的胜利果实,在党和列宁的领导下,苏维埃俄国在经济上采取了怎样的措施? 实行“战时共产主义政策” 第2课 对社会主义道路的探索 预习思考: 1.列宁为什么决定实施新经济政策?如何评价这一政策? 2.苏联是怎样成立的?如何从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”? 3.“斯大林模式”高度集中的政治经济体制是怎样形成的?如何评价这一模式的利与弊? 对社会主义道路的探索 列宁的探索 斯大林的探索 经济上: 政治上: 背景 时间 内容 作用 新经济政策 1922年成立苏联 经济上: 政治上: 实行社会主义工业化和农业集体化 颁布1936年新宪法 社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平 二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是道路曲折,先后出现过两次重大转折。 以新经济政策代替战时共产主义政策 “斯大林模式”,放弃新经济政策,实行社会主义工业化和农业集体化。  战时共产主义政策已经不适应和平时期,不能继续实行了。 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ──列宁 背景: ①国内战争结束,进入和平时期; ②苏维埃政权的首要任务是恢复经济; ③农民对“战时共产主义”政策强烈不满。 新经济政策 战时共产主义政策 新经济政策 农业方面 工业方面 商业方面 实行余粮收集制 用粮食税代替余粮收集制,农民交粮食税后,余粮归自己支配。 中小型企业国有化 除大型企业仍为国家管理外,一些中小企业,允许私人和外国资本家经营。 取消自由贸易,由国家集中分配一切生活必须品和食品。 废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易。 特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济。 1913—1925年苏俄经济发展情况 120 100 80 60 40 20 0 谷物产量 工业总产量 1925年 1913年 1920年 原因:实施了新经济政策 新经济政策实施后,列宁说:  “在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!” 作用:促进国民经济的恢复和发展 感悟:制定政策要从国情出发;生产关系要适应生产力的发展。 实事求是、勇于创新 苏联的成立 1922年12月最初入盟的是俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来共有15个加盟国。 请注意区别: 三个不同时期的俄国名称: 苏联(1922年—1991年) (苏维埃社会主义共和国联盟) 沙俄(1547年—1917年) 苏俄(1917年—1922年) (苏维埃俄国) (1)原因: (2)过程: (3)成果: 1928-1937年,完成两个五年计划,重点发展重工业。 苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量大为增强。 第聂伯河上的大坝 斯大林格勒拖拉机厂 ①② 社会主义工业化 农民加入集体农庄 集体农庄庄员在田间用餐 ①目的: ②措施: ③完成: 为了适应工业化的需要 1937年,完成农业集体化。 放弃新经济政策,强迫农民加入集体农庄,打击富农。 农业集体化 扶木犁的穷国 汪洋大海中的孤岛 苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是”毒瘤”,欲彻底除之而后快。 虽然新经济政策使苏联得到复苏,但直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半,美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种靠畜力、人力完成。 ——《大国崛起》 原因:①苏联仍是一个落后的农业国家; ②帝国主义国家对苏联虎视眈眈。 1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志着苏联高度集中的政治经济体制(斯大林模式)的形成。 评价 利: ①适应了当时外有帝国主义包围,内部经济文化落后的国情;②在国民经济恢复和工业化初期,发挥了一定的积极作用。 弊: ①②③④(课本P10) 启示: ①要遵守客观经济规律 ②重工业、农业、轻工业要协调发展 ③提高农民生产积极性,维护广大农民利益 ④加强社会主义民主与法制建设 …… 特点: 高度集中的政治经济体制 时间 重大事件 1917.3 二月革命 1917.11 十月革命 1918~1920 三年国内革命战争时期 1921 开始

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