人教版九年级历史下册第5课《法西斯势力的猖獗》公开课课件.pptVIP

人教版九年级历史下册第5课《法西斯势力的猖獗》公开课课件.ppt

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面对1929—1933年的经济大危机,美国和德、日等国采取了怎样的对策? 答:由于各帝国主义国家的历史特点不同,政治经济条件不同,因此在世界经济危机的打击下,寻找摆脱危机的出路也不同,美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治,通过实行( )摆脱了危机;德、日则走向( )的道路。 罗斯福新政 法西斯专政 第5课法西斯势力的猖獗 卫士手中 的束棒 法西斯来自拉丁文fasces,原指中间插着一把斧头的“束棒”,象征有判处笞刑或死刑的权力。现代法西斯专政是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治,对外狂热的扩张和征服。 法西斯是什么意思? 德、意、日三个法西斯政权的 建立时间、建立者 国家 时间 建立者 意 德 日 1922年 墨索里尼 1933年 希特勒 1936年 广田弘毅 列表归纳 一、意大利法西斯的建立 1、背景: 2、标志性事件: 墨索里尼乘机建立法西斯党 并于1922年向罗马进军 战后经济衰退 人们生活水平下降 阶级矛盾激化 政府无力解决 引发政治危机 “乞丐帝国主义国家” 1929——1933年世界经济危机对德、日的影响简表 材料一:法国收回阿尔萨斯和洛林,禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过10万…… ——《凡尔赛和约》 材料二:一战结束后,《九国公约》签订,美国重申“门户开放”“机会均等”,打破日本独霸中国的局面。 回答:德日先后建立法西斯政权,其共同原因是什么? 1、经济大危机的影响。 2、对凡尔赛—华盛顿体系的不满。 二、德国法西斯纳粹的建立 阿道夫·希特勒 世界大战欧洲策源地形成 德国纳粹国旗 用德国的剑为德国的犁取得土地 德国法西斯独裁统治的建立标志着? 德国法西斯的暴行 1、制造“国会纵火案”,打击共产党 2、解散一切工会和除纳粹党以外的其他党派 3、加强思想控制,焚烧进步书籍 4、反犹、迫害犹太人 “水晶之夜” 纳粹党员与党卫队袭击德国全境的犹太人的事件。 迫害犹太人 纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志 受到迫害的犹太人 纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志 受到迫害的犹太人 奥斯维辛集中营 德国纳粹迫害犹太人原因? 想一想 1.个人原因:希特勒从小就从心理上、思想上极其讨厌犹太人 2.历史原因:德国人与犹太人宗教信仰不同,存在着矛盾 3.西方大国的绥靖政策,对纳粹退让姑息。   在军部支持下建立的广田弘毅内阁,加紧推行军事法西斯专政,对内镇压工人运动,对外积极准备扩大侵略战争。 卢沟桥事变 军国主义化的日本少年 三、日本军部法西斯势力建立 日本法西斯专政的建立标志着? 世界大战亚洲策源地形成 希特勒与墨索里尼握手 20世纪30年代后半期,德、意、日三个法西斯国家相互勾结,结成侵略性的军事政治集团。这个集团称为“柏林——罗马——东京轴心”,又称轴心国集团。 严重威胁世界和平,第二次世界大战已经不可避免 柏林—罗马—东京轴心形成 思考:轴心国集团的形成会产生什么影响? 小结 一场危机 二个战争策源地 三个轴心国 经济大危机 欧洲 亚洲 德、意、日 材料: 1938年11月9日深夜,纳粹在全国范围内掀起迫害犹太人的活动,无数商店被劫,橱窗被砸,碎玻璃满地,故名“水晶之夜”,共有91名 犹太人被打死,20000余名犹太人被关进集中营。此后又有大批犹太人被驱逐出境。1942年1月开始对犹太人进行灭绝人种的屠杀,据不完全统计,约有600万犹太人惨死在纳粹的屠刀下 ????????????? ——金重远等著《世界现当代史》 ?根据材料,归纳材料中纳粹迫害犹太人的暴行? 答:①劫掠和砸毁犹太人商店;②打死犹太人;③将犹太人关进集中营;④将犹太人驱逐出境;⑤对犹太人进行灭绝人种的屠杀。 练一练 练一练 1、20世纪二三十年代,德、意、日先后出现了野蛮的法西斯政权,以下各项,属于这些国家法西斯暴行的是 ①迫害犹太人 ②南京大屠杀 ③疯狂向外扩张 ④镇压迫害革命者和反法西斯战士 A、①② B、②③ C、③④ D、①②③④ 2、对德、意、日法西斯政权特征的表述,最准确的是 A、镇压人民群众 B、实行高度的政治集权 C、加强国家对经济的干预 D、对内专制独裁,对外侵略扩张 3、资本主义发展史上最严重的一次大危机首先爆发于( ) A、英国 B、美国 C、德国 D、日本 4、第二次世界大战的欧洲策源地是指( )

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