人教版八年级生物上册6.2《认识生物的多样性》课件(共29张).pptVIP

* 第二章 认识生物的多样性 生物的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 什么叫生物的多样性? 自然界生物的种类到底有多少种？ 生物种类 （已知） 植物 动物 细菌、真菌 30多万 150多万 10多万 类 群 我国已知种 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 (分析资料) 一、种类的多样性 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。 2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，爬行动物在世界上占有的百分比相对较少： 3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 我国生物种类多样性特点: 1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界____ 4、特有的和古老的物种____ 3、裸子植物种居世界____，我国被称为“裸子植物的故乡”。 2、苔藓、蕨类和种子植物居世界____ 前列 第三位 第一 大熊猫 看一看 二、基因的多样性 1. 生物的各种特征是由基因控制的 不同种生物的基因差别较大 同种生物个体之间的基因也不尽相同 每种生物都是一个丰富的基因库 2. 种类的多样性实质上是基因的多样性 70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种. 参考108页,想一下,我国的这种野生大豆有什么优点?为什么会具有这种优点? 想一想： 我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗? 　　 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。 2003年10月15日“神州五号”飞船携带了南瓜、小麦等种子发射升空，种子在太空中接受宇宙射线辐射，基因产生突变，从而改良了物种。 我国是世界上基因多样性最 丰富的国家之一,特别是 、 . 和 的基因多样性十分丰富, 为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 读一读 家养动物 栽培植物 野生亲缘种 阅读资料 2001年某动物园 的华南虎生下两 只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。 你认为这与基因的多样性有关系吗？ 三、生态系统的多样性 地球之肺 忆一忆 地球之肾 我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。 你能总结出种类、基因、生态系统多样性的关系？ 试一试 1. 物种的多样性实质就是基因的多样性 3. 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统 2. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失 你认为保护生物的多样性的根本措施是什么？ 保护生物的栖息环境, 保护生态系统的多样性 是保护生物多样性的根本措施。 说一说 这一节课我们学习了哪些知识？ 影响 生物 多样性 1、生物种类的多样性 2、基因的多样性 3、生态系统的多样性 构成 实质 5月22日是生物多样性日 你知道在1993年生物多样性条约(Convention on Biological Diversity) 正式开始实行吗 ·你知道 5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日吗？ 你知道180个国家是这项条约的缔约国吗？ ·如果想知道你的国家是不是加入了这项条约， 冬天已经来临，春天还会远吗？ 春天就要到了，树木就要绿了， 鸟儿就要唱了，蝴蝶就要舞了， 小燕子又要从南方飞回来了。 花丛中、树林里会是