[管理学]电子商务导学.docVIP

一、培养目标 本专业主要培养具有坚实的现代商务理论基础，掌握系统分析思想、计算机技术、网络技术及现代经济管理技术和方法，能够运用先进的信息和网络技术开展商务活动，毕业后从事经济、金融商务管理，电子商务开发、应用与管理的高素质复合型人才。二、学制与学位 实行学分制和弹性学习制。学生修业年限为3~8年（至少3年，最多8年），基本学习年限为4年。在规定的年限内，由导师指导，自主选课。修满规定学分者，可取得毕业证书；符合学位授予条件者可以授予学士学位。 三、培养规格 （一）知识结构 根据经济和社会发展对复合型、实用性电子商务人才的需要，电子商务专业学生需具备的知识结构包括： 完整地掌握现代管理学、经济学和计算机科学的基本理论； 系统掌握电子商务方面的基本理论、基本知识和基本技能； 熟练掌握一门外语； 熟悉各种电子商务模式、主要技术和政策法规； 了解电子商务领域的理论前沿和发展动态以及国际上相关惯例与规则等。 （二）能力结构 电子商务专业学生需具备的能力结构包括： 电子商务专业的学生应掌握现代商务理论和信息技术，具备在大型专业电子商务企业及传统企业电子商务相关部进行工作的能力； 具有从事现代电子商务平台系统规划、实施和维护的工作能力； 能利用先进的信息技术进行现代商务管理； 具有从事网站文字内容编辑、网站技术开发及维护、物流跟单管理、网站推广、网络销售、网上贸易、客服等方面工作的能力； 具有较强的外语应用能力，达到能借助字典进行专业翻译、能自如应用常用口语进行日常交流的水平； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力； 具有基于ERP平台的企业基本业务处理的能力。 （三）素质结构 电子商务专业的学生在具备上述知识结构和能力结构的要求以外，还应具备良好的思想素质、身体素质以及心理素质，具体包括： 具有良好的思想道德品质； 具有良好的身体和心理素质； 具有较好的语言和文字表达能力； 具有较强的自学能力和创新意识； 具有科学的就业观和良好的职业素质； 具有团队合作精神、宽容及亲和力。 四、课程设置 （一）课程结构 课程性质 学分 百分比 合计 通识课 通识必修课 34 21.25% 33.75% 通识选修课 20 12.50% 专业课 学科基础课 % 58.12% 专业课 3% 专业课9.37% 专业实践课 13 8.31% 专业个性课 13 8.13% 8.31% 合计 160 100% 100% （二）学习形式 1．课堂学习 必修课主要通过课堂学习方式进行。课堂教学方法多样化，分为教师讲授、课堂讨论、情景模拟、案例分析、作业练习等等。 2．实践教学 实践教学分为课堂实践和社会实践两种形式。 课堂实践主要通过模拟练习、软件操作与应用等形式来完成。 社会实践主要是到实习基地或相关企业进行实地考察和工作。分为大二、大三暑假短期实践和第七学期后周的专业实习两部分。 课程编码 课程名称 总学分 含实践学分 学时 建议修读学期 先修课程 成绩考核 考查 考试 通识必修课思想道德修养与法律基础 1 　 18 　 　 　 √ 思想道德修养与法律基础（实践） 2 2 36 √ 　 中国近现代史纲要 2 　 36 　 √ 马克思主义基本原理 3 　 54 　 √ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 　 54 　 √ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践） 3 3 54 √ 　 形势与政策 2 　 36 　 　 √ 　 大学英语（一） 3 　 54 1 　 　 √ 大学英语（二） 3 　 54 2 大学英语（一） 　 √ 大学英语（三） 3 　 54 4 大学英语（二） 　 √ 大学英语（四） 3 　 54 5 大学英语（三） 　 √ 军事教育 2 　 36 3 　 　 √ 体育1 2 　 36 1 　 　 √ 体育2 2 　 36 2 体育1 　 √ 　 小计 34 5 612 　 　 　 √ 专业课 学科基础课微积分（上） 3 　 54 　 　 √ 微积分（下） 3 　 54 　 　 √ 线性代数 3 　 54 　 　 √ 概率论与数理统计 3 　 54 　 　 √ 微观经济学 3 　 54 　 　 √