[管理学]第1章 数据与统计学.pptVIP

第 1 章 数据与统计学 1.1 统计数据与统计学 1.2 统计学的产生和发展 1.3 统计学的分科 1.4 统计数据的来源 1.5 统计数据的质量 1.6 统计学的基本概念 本章小结 学习目标 理解统计学的含义 理解统计学与统计数据的关系 了解统计学的分科 了解统计学的发展过程 理解统计数据的来源 了解统计数据的质量 理解统计中的几个基本概念 什么是统计学? 1. 数据搜集：取得数据 2. 数据分析：分析数据 3. 数据表述：图表展示数据 数据解释：结果的说明 统计研究的过程 统计规律(一些例子) 正常条件下新生婴儿的男女性别比为105:100 投掷一枚质地均匀的硬币，出现正面和反面的频率各为1/2；投掷一枚骰子出现1～6点的频率各为1/6 农作物的产量与施肥量之间存在相关关系 历史上著名的统计学家 历史上著名的统计学家 统计学的分类 描述统计(descriptive statistics) 研究数据收集、整理和描述的统计学分支，用直观的图像、表格和概括性的数字对数据进行描述 内容 搜集数据 整理数据 展示数据 描述性分析 目的 描述数据特征 找出数据的基本规律 推断统计 (inferential statistics) 研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支 内容 参数估计 假设检验 目的 对总体特征作出推断 描述统计与推断统计的关系 理论统计与应用统计 理论统计 研究统计学的一般理论 研究统计方法的数学原理 应用统计 研究统计学在各领域的具体应用 1.6 统计学的基本概念 总体和样本 总体 (population) 所研究的全部元素的集合 ，其中的每一个元素称为个体 分为有限总体和无限总体 有限总体的范围能够明确确定，且元素的数目是有限的 无限总体所包括的元素是无限的，不可数的 样本 (sample) 从总体中抽取的一部分元素的集合 构成样本的元素的数目称为样本容量 变 量(Variable) 说明现象某种属性或特征 如商品销售额、受教育程度、产品的质量等级等 变量的具体表现称为变量值，即数据 变量可以分为 定量变量(quantitative variable) ：可用数字表示 定性变量(qualitative variable) ：不可用数字表示 离散变量：取有限个值 连续变量：可以取无穷多个值 参数和统计量 参数 (parameter) 研究者想要了解的总体的某种特征值 所关心的参数主要有总体均值(?)、标准差(?)、总体比例(?)等 总体参数通常用希腊字母表示 统计量 (statistic) 根据样本数据计算出来的一个量 所关心的样本统计量有样本均值(?x)、样本标准差(s)、样本比例(p)等 样本统计量通常用小写英文字母来表示 几种常用的统计软件(Software) 本章小结 统计数据与统计学 统计学的产生和发展 统计学的分科 统计学与其他学科的关系 统计学的基本概念 5 用直观的图像、表格和概括性的数字对数据进行描述 * :1, 1, 3 :1, 1, 3 SPSS：社会科学统计软件包（statistical package for the social science），主要针对社会科学研究领域开发，1988年，中国高教会首次推广了这种软件，从此成为国内教育科研人员最常用的工具，在通信、医疗、银行、证券、科研、教育等多个领域和行业中发挥着巨大的作用，是统计、计划和管理等部门实现科学管理决策的有力工具。 :1, 1, 3 问卷设计 问卷结构：封面信 + 指导语 + 主体+ 结束语 问卷 设计 基本要求： 主题明确，形式简明， 文字通俗，容易理解， 便于回答，词句编排， 层次分明，先难后易。 问卷形式： ①开放式词句 ②对选式词句 ③多项选择式词句 ④排序式词句 ··························· 1.问卷的基本结构 1）封面信：调查情况简介，主要是向被调查者说明调查者的身份，调查的内容、目的及意义等。 2）指导语：向被调查者说明填写问卷的具体方法，如填表的方式、要求及注意事项等。 3）问卷主体：包括问卷的题目和编码 4）结束语：向被调查者的合作表示感谢，也用来向被调查者询问对问卷的感受，收集影响调查者回答的因素，这样有利于研究人员工作的改进（试点调查阶段）。 2.问卷设计的步骤 确定调查目的 确定调查问卷类型及方式 问题的设计 确定问题形式 确定问题的编排 问卷的试用 修订 定稿和印刷 3.问卷设计的注意事项 7）避免提问令被访者难堪，禁忌和敏感的问题 8）安排好问题的次序 例子：取自1980年的一项实验调查，调查对象是美国居民，调查的问题有两个： A.你是否认为美国应该让其他共产