八年级数学上册15.2《分式的运算》教学设计.docVIP

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2018-02-19 发布于福建
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八年级数学上册15.2《分式的运算》教学设计.doc

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《分式的运算》教学设计一、学习目标 (一)知识与技能 1、类比分数的四则运算法则，探究分式的四则运算，掌握这些法则； 2、结合分式的运算，将指数的讨论从正整数扩大到全体整数，构建和发展相互联系的知识体系。 (二)过程与方法 1、通过类比分数的运算法则，获得分式的运算法则，并利用法则进行运算及解决有关的简单的实际问题； 2、经历探索分式的运算法则的过程，并能结合具体情况说明其合理性。 (三)情感态度与价值观培养学生的观察、类比、归纳的能力和与同伴合作交流的情感，进一步体会数学知识的实际价值。二、教学重点与难点：本节内容的重点是理解分式法则的意义及法则运用；本节内容的难点是正确运用分式的基本性质进行约分和通分。三、教学思路：在教师的组织和引导下，以学生自主探究、分组合作交流的方式展开教学。课题分式的乘除(一) 三维[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网][来源:Zxxk.Com] 分析： (1)对照分式乘除法法则； (2)运算结果要化简； (3)分子、分母是多项式，应先分解因式。