北师大版七年级数学下册4.2《图形的全等》课件（共14张）.pptVIP

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2018-02-19 发布于福建
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北师大版七年级数学下册4.2《图形的全等》课件（共14张）.ppt

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第四章三角形 2 图形的全等欣赏图片欣赏图片全等图形的形状和大小都相同形状相同大小相同观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？你能找到图中的对应边和对应角吗？ A B C D E F 如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同表示方法: △ABC≌△DEF A B C D E F 注意：要把表示对应顶点的字母写在对应的位置上全等三角形的对应边相等,对应角相等. 全等三角形的性质练习： 1、找出下列图形中的全等图形 2、想一想：如图是由几种全等图形拼凑而成的 3、如图:△ABC≌△AEC, ∠B=30°, ∠ACB=85°,求出△AEC各内角的度数. A B C E 解：因为△AEC≌△ABC 所以∠E=∠B=30° ∠ACE=∠ABC=85° ∠EAC=∠BAC =180°- 30°-85° =65° 4、如图:△AOD≌△BOC,写出其中相等的角 A D C B O 解：∠A=∠B ∠D=∠C ∠DOA=∠COB 5、如图,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°, 则BC=_____cm,∠B=_____. B A E F C 3 64° 你还能求出哪些相等的边, 哪些相等的? 的图形称为全等图形；如果两个图形全等，那么它们的一定都相同；全等三角形的概念；全等三角形的性质。两个能够重合形状和大小课堂小结与图1所示图形全等的图形是将图2绕A点顺时针转90°所得到的图形是图1 图2 A B C D D A B C A B C