北师大版七年级数学下册4.2《图形的全等》课件.pptVIP

做 最 好 的 自 己 （1）三角形中还有高线、中线、角平分线等特殊的线段.在下图的两个全等三角形中，画出一组对应的高，一组对应的中线，一组对应的角平分线，每一组线段有什么样的大小关系？你是如何知道的？与同伴交流． 议一议： B A C A C B 全等三角形对应边上的高相等，对应边上的中线相等，对应角的平分线分别相等． 结论： 做 最 好 的 自 己 （2）如图，已知△ABC≌ △ABC ，你如何在△ABC 中画出与线段DE相对应的线段？ 议一议： 全等三角形的所有对应线段都相等． 做 最 好 的 自 己 右图是一个等边三角形，你能把它分成两个全等的三角形吗？你能把它分成三个、四个全等的三角形吗？ 4.全等图形的划分 做 最 好 的 自 己 例1：已知，如图，△ABE≌ △ACD, ∠ AEB=∠ADC, ∠B与∠C,指出其他的对应边和对应角. 学以致用，巩固提高 A B C D E 做 最 好 的 自 己 学以致用，巩固提高 例2：如图，△ABC≌ △DEF, ∠A=25 o ，∠B=65 o, BF=3cm,求∠DFE的度数和EC的长. D F A B C E 9 * 10 * 12 * 13 * 14 * 15 * 16 * 11 * 22 * 23 * 18 * 19 * 19 * 19 * 第四章 三角形 2 图形的全等 做 最 好 的 自 己 你知道吗？ 艺术家M.C.埃舍尔 把自己称为一个“图形艺术家”．他专门从事于木板画。在1956年举办的艺次画展得到了许多数学家的赞赏，在他的作品中数学的原则和思想得到了非同寻常的形象化。 做 最 好 的 自 己 图片欣赏 做 最 好 的 自 己 图片欣赏 做 最 好 的 自 己 这是一组生活中的图片，每组图片有什么共同特征？ 如果把它们叠在一起， 它们就能够完全重合. 能够完全重合的两个图形称为全等图形. 明晰概念 做 最 好 的 自 己 1.找一找：你能从下列几何图形中找出全等图形吗？ 自主探究 2.说一说：我们生活中有很多全等图形的例子， 你能说出一些例子吗？ 做 最 好 的 自 己 议一议： （1）观察下面三组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 合作学习，探究新知 （1） （3） （2） 两个图形形状相同，但大小不同 两个图形面积相同，但形状不同 两个图形形状相同，大小也相同 全等图形的特征是：能够完全重合。 它们不能重合，不是全等图形 它们不能重合，不是全等图形 它们能够完全重合，是全等图形 做 最 好 的 自 己 合作学习，探究新知 议一议： （2）如果两个图形全等，它们的形状与大小一定 相同吗？ 全等图形的形状与大小都相同 做 最 好 的 自 己 合作学习，再探新知 1.定义： 互相重合的顶点叫做对应顶点. 互相重合的边叫做对应边. 互相重合的角叫做对应角. 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 做 最 好 的 自 己 2.全等三角形的表示方法 全等符号： “ ≌ ” △ABC ≌ △ ABC 对应顶点： A和A, B和B ，C和C 对应边： AB和AB，BC和BC ，AC和AC 对应角： ∠A和∠ A, ∠B和∠ B ，∠C和∠C. 记全等三角形时,通常把表示对应 顶点的字母写在对应的位置上！ 做 最