北师大版八年级数学下册1.1《等腰三角形》课件（共4课时）.pptVIP

大胆猜测 等边三角形的性质 2.等边三角形的内角都相等，且等于60 ° 2.如图，等边三角形ＡＢＣ中， ＡＤ是ＢＣ上的高， ∠ ＢＤＥ＝∠ＣＤＦ＝６０ °， 图中有哪些与BD相等的线段？ 1、判断下列说法的正误： 2.在△ABC中，AB=AC，若要使△ABC为等边三角形，还应补充一个条件，这个条件是 （只填写一个条件） 例1.如图，E、F是△ABC中BC边上的点，且BE=EF=CF=AE=AF,求∠BAC. 探究1 用直尺量一量含30°角的直角三角板的最短直角边(即300 角所对的直角边)与斜边，记录下数据，你有什么发现？ 探究2 ①当将两个同样大小的三角板（含30 °和60 °的角）摆在一起，新得到的三角形是特殊的三角形吗？请说明理由； ②得出300 角所对的直角边与斜边之间的数量关系，说明理由. 1.已知△ABC中，∠A=∠B=60°，AB=3cm，则△ABC的周长为______cm. 1等边三角形每各边上的中线，高和它所对角的平分线互相重合。 A F E D C B O 6 5 4 3 2 1 8 10 9 7 2等边三角形是轴对称图形，有三条对称轴。 对称轴是：顶角平分线或底边上的中线或底边上的高所在的直线 1、△ABC是等边三角形，以下三种分法分别得到的△ADE是等边三角形吗，为什么？