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Welcome back to school! ------课程纲要分享 Are you happy in winter holiday？ 寒假里你过的愉快么？ 回顾上学期 优秀——85分以上 良好——75—84分 及格——60—74分 不及格——60以下 什么是课程纲要？ 指教师依据学校《校本课程规划方案》和相关课程的性质而写撰写的、包含一门校本课程生成所需的各种相关要素的计划文本。 1.能听说读写81个单词或短语以及16组句子和11个单句(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用，并能读懂简短语篇。 2.能听、说、认读21个单词。 3.能学会4个手工制作。 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听懂、会吟唱10首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能理解6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化生活知识。 Content Unit 1 This is My day (6课时) Unit 2 My Favourite Season (6课时) Unit 3 My Birthday (6课时) Recycle 1 (3课时) Unit 4 What Are You Doing ? (6课时) Unit5 Look at the Monkeys . (6课时) Unit 6 A Field Trip (6课时) Recycle 2 (3课时) Unit 1 This is my day? 1．本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。 2．教学难点是频度副词usually, sometimes 的准确运用；掌握询问他人作息时间的举行：“when do you get up /...以及询问他人周末活动安排的举行:what do you do on the weekend ? Unit 2 My favourite season 1.本单元重点是问答最喜欢那个季节并陈述原因，主要句型是：Which season do you like best ?What’s your favourite season ?Because I can … 2.难点是B部分要求掌握的四会动词和词组。 Unit 3 My birthday 1.本单元的教学重点是12个月份的名称以及1到20的序数词。 2.能够询问并回答某人的生日在哪月。 3.询问并回答某天是几月几号。 4.询问并回答某人生日是否在某一月份。 Unit 4 What are you doing？ 1、本单元重点学习现在进行时。动词ing形式的读音是本单元的一个难点。 2、能够简单描述自己或他人正在做什么。 Unit 5 Look at the monkeys 1. 本单元的重点是有关动物正在做什么的英文表达，主要句型是：“what is she /it doing ?She /It is …What are they /the tigers doing ?They are …” 2.难点是A,B 部分的Let’s learn 部分十个动词ing形式的四会掌握。 Unit 6 A field Trip 1.本单元重点学习现在进行时的一般疑问句的用法。难点在于Let’s learn 部分的动词短语的ing 形式。 2.能够简单描述交友活动中人物的行为、动作等，如：She’s watching insects . 3.能够运用句型“Are they catching butterflies? Is he taking pictures ?Are you eating lunch?”等询问别人在做的动作，并作出相应回答 Let’s play and count: (做一个比赛速度和专心程度的游戏,比一比谁能在最短的时间内最准确的完成下列的任务，不交流，独立完成) 1、翻到课后单词表数一数本册书共有多少个单词和词组？ 2、翻到课后单词表数一数本册书共有多少个带星号的单词和词组？ 3、数一数本册书中共有几篇Let’s talk？ 4、数一数本册书中共有几篇