[院校资料]2012心理学统考复习资料 整合版.doc

心理学复习资料 第一章 绪论 1、心理学 第一个正式的实验室是冯特建立的。 编制世界上最早的一个智力测量表韦伯定律适用于中等强度的刺激（一） 心理学大量的工作是测量、描述和揭示人的行为和心理如何调节和支配人的活动的规律性。 （二） 人们掌握了心理活动的规律，就能根据客观现实的需要去预测和控制心理活动。 4、心理学研究的基本方法： 观察实验调查心理测验个案、经验总结法。有机体借助神经系统对内外刺激所作出的规律性反应。无条件反射、条件反射 无条件反射：先天遗传、不学而能的本能反射，包括食物反射、防御反射和性反射。 条件反射：人和动物在后天活动中，经过学习或训练而形成的获得性反射。兴奋过程、抑制过程心理是对客观现实的反映 1、客观现实是心理活动的内容和源泉2、人的心理是在社会生活实践活动中发生和发展的3、心理是对客观现实的主观映像4、心理是对客观现实的能动的反映 是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉的适应规律二感觉的对比规律三不同感觉的相互作用规律。感受性的大小是用感觉阈限来度量的。是我们对物或事及外部关系的知觉。任何物或事都具有空间特性、时间特性及其运动变化。因此，物体知觉包括空间知觉、时间知觉和运动知觉。空间知觉是反映物体的形状、大小、深度、方位等空间特征的知觉。时间知觉是反映客观现象的持续性和顺序性的知觉。运动知觉是反映物体的空间位移和位移快慢的知觉。不论是空间知觉、时间知觉或是运动知觉都是人在生活实践的过程中逐步形成和发展起来的。又称社会认知，即个体对他人、群体以及对自己的知觉。对他人的群体和知觉是人际知觉，对自己的知觉是自我知觉。此外，对行为原因的认知也属于社会知觉的范围。一知觉选择性，二知觉整体性，三知觉理解性，四知觉恒常性， 五知觉适应性。、根据记忆的内容划分 ：动作、形象、语词—逻辑、情绪、情节 根据记忆的意识划分：内隐外显记忆根据记忆划分：记忆系统主要包括感觉记忆、短时记忆、长时记忆复习的时间安排及时、分散、计划、变化复习。 2）复习的次数安排过度复习的次数保持在 50%—100%3）复习的具体方法尝试回忆法、整记与分记相结合、运用多种感官协同记忆、集体复习、联想法谐音法、归类法、纲要法。具有间接性和概括性两个特征。思维的间接性，是指思维是在已有经验的基础上，以一定的事物作媒介来认识事物。思维的概括性，是指思维是对一类事物的共同的本质特征和规律性联系的反映。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。1）根据思维的凭借物，可以将其分为动作思维、形象思维和抽象思维。根据思维过程的依据，可把思维分为经验思维和理论思维。根据思维过程是否遵循明确的逻辑规则，可以把思维分为直觉思维和分析思维。根据思维探索目标的不同方向，可以把思维分为聚合思维和发散思维。 根据创新程度的不同，可把思维分为常规思维和创造性思维。（1） （2）。 （3）知识表征的方式；可能影响问题的解决。 （4）心理定势；影响有积极也有消极的。 （5）功能固着； （6）想象的功能-------预见、补充知识经验、代替、调节想象的功能有：1、想象具有预见的作用，它能预见活动的结果，指导人们活动进行的方向。2、想象具有补充知识经验的作用。3、想象还有代替作用。当人们的某些需要不能实际得到满足时，可以利用想象的方式得到满足或实现。4、想象对机体得生理活动过程也有调节作用，它能改变人体外周部分的机能活动过程。 粘合：把客观事物中从未结合国的属性、特征部分地在头脑中结合在一起而形成新形 2、夸张：通过改变客观事物的正常特点，或者突出某些特点而略去另一些特点在头脑中形成新的形象；典型化：根据一类事物的共同特征创造新形象的过程； 意志是指一个人能自觉地确定目的、克服困难、调节行动以实现目的的心理过程具有明确的目的性，这是意志活动的前提。人不是消极被动地适应环境，而是积极能动地改造世界，成为现实的主人。 意志与克服困难相联系，这是意识活动的核心。在实际生活中，并不是人的所有目的的行动都是意志的表现，有的行动虽然也有明确的目的，如果不与克服困难相联系，就不属于意志行动。所以，个体的行动需要克服的困难越大，意志的特征就显得越充分、越鲜明。 以随意活动为基础。随意运动是指可以由人的主观意识控制的运动，主要是由支配躯体骨骼肌的体神经控制韵躯干四肢的运动。意志行动是有目的的行动，这就决定了意志行动是受人的主观意识调节和控制的。 　一、自觉性??? 意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。二、果断性??? 意志的果断性是指面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。三、坚忍性　　意志的坚忍性是指在执