2010127011声控光控 低频实训论文.docVIP

低频实训课程总结 题目： 声控和光控开关 学 院：电子工程学院 专 业：电子信息工程 学 号： 2010127011 姓 名： 指导教师：黄国现 2012年4月 低频电子线路实训课程总结 专业：电子工程学院 学号： 姓名： 设计电路原理图及工作原理 图1设计电路原理图 此电路在声音和光照作用下，实现自动开关控制，并具有延时作用。主要由555芯片构成的单稳态触发器和外围其他电路组成。 当麦克风作用时，其电阻变小，A点电压下降，相当于A点产生一个负脉冲，经三极管Q1和Q2放大，并给以555构成的单稳态触发器提供负脉冲，触发器翻转，进入暂稳态，输出端第3脚输出高电平，三极管Q4和Q5导通，发光二极管LED点亮，在暂稳态期间，电源通过电阻R8对电容C5充电，充电电压Uc不断升高，当升高到Uc=2/3Vcc，触发器复位，暂稳态结束，触发器第3脚输出为低电平，发光二极管LED熄灭。同时555,芯片内部三极管T1导通，电容C5通过T1快速放电，电路恢复至稳定状态。 当光照接收管时，其电阻变小，触发输入端第2脚电压小于等于1/3 Vcc,触发器翻转，进入暂稳态，其工作原理同上。 其中，D1，C4，R9，Q3构成暂稳态自锁电路，工作过程：在暂稳态期间，输出端第3脚输出高电平，D1导通，三极管Q3饱和导通，其CE间导通电压很小，即B点电压很小，Q2保持截止，即C点为高电平，以防再次低电压触发干扰暂稳态。 二极管D2的作用是：如果发光二极管LED处外接其它带有感性电路时，由于电感断电时产生反向电动势，此电动势通过二极管D2放电，起保护作用。 二、电路仿真及结果 1、仿真软件简要介绍 本次试验采用的是Multisim仿真软件，该软件是一套功能完善、操作界面友好、使用方便的EDA工具。Multisim 是一个完整的集成化设计环境。而且Multisim计算机仿真与虚拟仪器技术可以很好的解决理论教学与实际动手实验相脱节的这一老大难问题。可以很好地、很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实的再现出来。并且可以用虚拟仪器技术创造出真正属于自己的仪表。极大地提高了学习热情和积极性。真正的做到了变被动学习为主动学习。这些在教学活动中已经得到了很好的体现。还有很重要的一点就是：计算机仿真与虚拟仪器对教员的教学也是一个很好的提高和促进。 理论教学――计算机仿真――实验环节。 图2 仿真电路图 图中，由于Multisim元件库里没有9014和8050型号三极管，故用性能参数相近的2SA945和2N2222A代替做仿真。数字万用表XMM1测量芯片第6脚电压变化情况，数字万用表XMM2测量芯片第3脚电压变化情况，用开关J1模拟声控，用开关J2模拟光控，光电耦合器4N25只用于仿真。每当按下其中一个开关时（瞬时按下后弹开），灯光即发光，一段时间后自动熄灭。可调整R8和C5各自的数值大小改变灯泡发光时间长短。由于用C5=470uF进行仿真时延时太长，改为22uF。 3、仿真内容和结果 开关J1和J2先断开。 （1）开关J1或J2接通后，观察灯泡是否点亮？若点亮，则断开J1或J2，观察灯泡点亮时间。 （2）开关J1或J2接通后，观察万用表XMM1和XMM2读数，再将开关J1或J2断开后，观察万用表XMM1和XMM2变化情况。 开关闭合的时候： 开关断开的时候： 三、电路板设计制作过程 1、软件Protel99SE简要介绍 本次电路板制作用的是Protel99SE软件。Protel99SE是应用于Windows9X/2000/NT操作系统下的EDA设计软件，采用设计库管理模式，可以进行联网设计，具有很强的数据交换能力和开放性及3D模拟功能，是一个32位的设计软件，可以完成电路原理图设计印制电路板设计和可编程逻辑器件设计等工作。主要包含以下两大部分：电路工程设计部分、电路仿真与PLD部分。 “飞线”连接，注意不能与元件交叉或靠元件太近。一般单面板情况下处理较多。 ⑩ 在PCB板布线面空白处添加学号、日期等信息，注意要镜像。 3、PCB板制作过程 4、电路板安装要求和注意事项 ① 元器件安装顺序：电阻、电容、二极管、三极管、集成电路、大功率管、插件，其它元器件为先小后大原则。 ② 焊接电解电容时，有正负极之分，不能安装错误。 ③ 安装焊接芯片时，要注意芯片引脚序号与电路板上对应。 ④ 焊接时电烙铁不长时间接触焊点 图3 作品PCB图 图4 作品实物图 四、调试测试及结果 1、测量仪器 万用电表（MF-10型）、直流稳压电源。 2、测试内容方法和步骤 ① 认真检查安装好后的电路板，电阻阻值是否对，电解电容有没有接反，连线之间有没有短路，三极管安装有无错误，芯片安装是否正确，有没有虚焊，整体布线