[高考]地理计算.pptVIP

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[高考]地理计算

地理计算 专题复习三 地理计算包括 太阳高度的计算、昼夜长短的计算、日期和时间的计算、经度、纬度与距离的计算、比例尺的计算、地势高度的计算、气温与高度的计算等 5. 导致珠穆朗玛峰海拔高度变化的是( ) A. 地面沉降 B. 地壳运动 C. 变质作用 D. 海平面升降 6. 登顶队员从积雪冰川带下山,依次经过的垂直自然带是( ) A. 高山草原带—高山草甸带—高山针叶林带 B. 高山草甸带—高寒荒漠带—高山草原带 C. 高寒荒漠带—高山草原带—高山针叶林带 D. 高寒荒漠带—高山草甸带—高山草原带 五、经纬度与距离 (一)纬度与距离: 任何一条经线上:纬度1°=111千米 (二)经度与距离 1、赤道上:经度1°=111千米 2、南北纬60°纬线上:经度1°=111/2千米 3、任何一条纬线(纬度为φ)上: 经度1°=111·cosφ千米 六、比例尺的计算 (一)公式: 比例尺=图上距离/实地距离 注意: 1、分子与分母的单位要统一 (图上距离一般用厘米表示) 2、比例尺是距离之比,不是面积之比 (二)比例尺的计算 (三)陡崖的计算 地形剖面图的绘制 八、气温的计算 (一)气温分布的一般规律: 1、垂直方向上:气温垂直递减率: 正常情况下,高度每升高1000米,气温下降6℃。 (地热增温率:地下常温层以下,每下降100米,地温上升3℃。) 2、水平方向上: 越向高纬度气温越低;越向海拔高处气温越低。 (二)有关气温的计算 1、逆温层 ①逆温:对流层中温度随高度增加而增加的 现象。 ②逆温层:对流层中有逆温现象的高度。 ③逆温的原因: A、辐射逆温——晴朗的夜晚地面辐射降 温快于大气辐射降温(最常见)。 B、冷锋过境,冷气团使近地面气温骤降。 C、平流逆温——暖气团运动到冷下垫面之上。 ④结果:阻碍空气垂直运动的发展,致使烟、 尘、水汽凝结物在逆温层下积聚,加重污染,并使能见度恶化。 逆温层示意图 200 150 100 100 200 150 公式: (n-1)·h≤H<(n+1)·h H:相对高度, n:等高线条数, h:等高距 2000年广东高考题: 陡崖高度:至少:150米 不超过:250米 (四)地形剖面图 地形剖面图是由等高线地形图转绘而成的,目的是更直观的反映一个地区的地形分布和地势起伏特点。判读或绘制地形剖面图时,应注意: ①剖面线两端点处的海拔高度; ②剖面线沿线通过的最高点和最低点海拔; ③垂直比例尺通常大于水平比例尺。 例题8:图1为我国某沿海地区等高、等深线图(单位:米),图2为地形剖面示意图。回答1—2题。 图1 图2 1.图1中与图2剖面图相符合的剖面线是 A.aa’ B.bb’ C.cc’ D.dd’ 2.图1中cc’剖面线最大高差为(单位:米) A.64H65 B.69H70 C.74H75 D.79H80 √ √ 解题: 1.图2中显示,该剖面线一端海拔高度为15—30米,另一端海拔高度为45—60米,最高处略高于60米,最低处略低于0米。根据上述信息,可判断为A。 2.cc’剖面线最高处为60——75米之间,因题目所求为最大高差,该处应取值为74.99米,由于该剖面线最低处为0米,所以该值即为最大高差。 例9: 下面的地形剖面图B是根据等高线地形图A的某条剖面线画出的,它是(  ) A. AB  B. CD  C. EF  D.GH A 获取和解读信息的能力 解题的前提能力 36.图7为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。 2005,全国卷Ⅰ (1)简述三个剖面分别显示的地形特征,并综述该 小区域的整体地形特征。(16分) 调动和运用知识的能力 解题的核心能力 描述和阐释事物的能力 解题的得分能力 AA’剖面显示的是山地(低山、丘陵)中的 一个宽阔河谷(盆地)。 BB’剖面显示的是山地中的深切(“V”形) 河谷(峡谷)。 CC’剖面显示的是丘陵地中的河谷。 该小区域是山地(低山、丘陵)中分布着宽窄相间的河流谷地。 论证和探讨问题的能力 解题的基础能力 降水较多,有(足够)汇水面积。河流有较大落差。(在剖面线BB’,附近)有峡谷,(形成较好坝址)。 (3)扼要说明该小区域水能开发的有利因素。 等高线地形图1

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