教科版《道德与法治》七年级下册5.1《阳光下最灿烂的职业》课件（共27张）.ppt

长大后我成了你 小时候我以为你很美丽， 领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你， 才知道那间教室， 放飞的是希望， 守巢的总是你。 长大后我就成了你， 才知道那块黑板， 写下的是真理 擦去的是功利 第二单元 跨越代沟 第五课 理解老师 道德与法治（教科版） 七年级下册 学习目标 1、知识目标：了解教师工作的基本特点，懂得为什么要尊敬老师的道理，学会在日常生活中尊敬老师。 2、能力目标：能够正确评价老师在学生成长中的作用，能够通过恰当的方法表达对老师的感情。 3、情感、态度、价值观目标：树立尊师观念，体验、感悟老师对自己的爱，将对老师的尊敬落实到实际生活中，用实际行动培育师生感情。 古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人，谁是对社会贡献最大的人呢？大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇头否定了。最后，有人推出教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。 国王为什么会把勋章发给了老师? （1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的职责。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 读一读，想一想 教师的职责： 韩愈：“师者，所以传道授业解惑也！” 徐特立：“一是‘经师’，即‘传道、授业’；二是’人师‘，即‘教怎样做人的问题。” 　　总之，教师不仅引导我们学习科学文化知识，而且教会我们做人的道理，教书育人是教师的神圣职责。（教师的职责） 火种 路灯 春蚕 蜡烛 粉笔 人梯 播种者 园丁 阳光下最 灿烂的职业 谢谢您，敬爱的老师！ “教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”\ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“\ “教师是太阳底下最光辉的职业。”\ “教师是人类灵魂的工程师。”\ “一日为师，终身为父”\ “捧着一颗心来，不带半根草去” “加减乘除，算不尽您作出的奉献！”\ “诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！”\ “您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；”\ “您用心灵清泉，润育我们情操的美果。” 说说自己了解到的歌颂赞美老师的成语、诗文和歌曲。 1、成语： 春风化雨、 德高望重、 诲人不倦 、 兢兢业业、 循循善诱、 为人师表 、 呕心沥血、 桃李芬芳、 2、诗句： （1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 （2）落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 （3）一日为师，终身为父。——关汉卿 3、歌曲： （1）《每当我走过老师的窗前》； （2）《长大以后我就成了你》。 1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。 支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。2017年2月8日，获得“感动中国2016年度人物”十大人物。 P31 1、记录一位老师一天工作的详细情况，感受老师为培养我们所付出的辛劳。（课后完成） 2、给大家讲述一个令你感动的有关老师的真实故事。 尊敬师长终身思慕 ? 宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。? 桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊敬。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。 （2）尊师是中华民族的优良传统。 以上两个故事说明了什么？ 天降下民，作之君，作之师。 -----《尚书》 上面这句话是什么意思？告诉我们什么道理？ 意思是说，上帝降下黎民，安排好了君主和教师。 这里把教师和君主相提并论。 （2）在我国历史上，教师一直深受人们的尊敬。 阅读教材P37毛泽东的尊师故事。毛主席给老师的贺词说明了什么？ （3）在尊师方面，老一辈无产阶级 革命家为我们树立了榜样 朱德敬师 1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了