[初中教育]专题2物质的组成和分类.pptVIP

各显神通 1、地壳中含量丰富的元素 （前四位） 2、空气中含量丰富的元素 （前二位） 3、海水中含量丰富的元素 （前三位） 4、人体中含量丰富的元素 （前三位） 5、构成下列物质的微粒： （1）水是由 构成的； （2）铁是由 构成的； （3）氯化钠是由 构成的； (4)二氧化碳分子是由 和 构成的 中考复习目标： 1、理解元素的涵义. 2、正确描述元素符号的含义. 3、通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类； 4、培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。 5、情感目标：培养学生科学的学习方法；培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。 复习重点、难点 复习重点: 1、理解元素的涵义，知道元素与原子的区别。 2、宏观物质的简单分类和知识体系的建立。 复习难点： 对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。 原子结构与元素化学性质的关系（1）元素的性质，特别是元素的化学性质，是由 决定的。（2）最外层具有 个电子（只有一个电子层的元素具有2个电子）的结构属于相对稳定结构。 元素性质与原子最外层电子数的关系。  具有相同核电荷数(质子数)的微粒一定是同种元素吗?请举例说明。 不是， 例如：氖原子（Ne）和水分子（H2O）  你追我赶 中考链接 1、（2011年潍坊）生活中常遇到的“碘盐”、“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等商品，这里的“碘、钙、铁”是指（ ） A、元素 B、原子 C、分子 D、单质 3、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ） A、Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 B、CO2：二氧化碳分子中含有氧原子 C、2H：2个氢元素 D、CaO(+2)：氧化钙的化合价为+2价 4、根据右表提供的信息，下列判断正确的是（ ） (A)元素所在的周期数等于其 原子的电子数 (B)钠离子核外有三个电子层 (C)第二、三周期元素的原子 从左至右最外层电子数逐渐增多 (D)在化学变化中镁元素容易 失去最外层2个电子形成镁离子， 其离子符号是Mg+2 讨论： 同种元素组成的物质一定是单质吗?不同种元素组成的物质一定是化合物吗? （1）不一定，例如：O2和O3的混合物。 （2）不一定，例如：氢元素和氧元素组成的H2O和H2O2的混合物。 课堂小结 通过本节课的学习你有哪些收获和疑惑？ 考点一、物质的组成（元素与元素周期表） 考点二、物质的分类 一锤定音 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 青州市普通初级中学 鲁宁宁 专题2 物质的组成和分类 氧、硅、铝、铁 氮、氧 氧、氢、氯 氧、碳、氢 铁原子 钠离子和氯离子 水分子 碳原子 氧原子 想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？ 缺“钙”吃什么好？ 考点一、元素与元素周期表 元素符号 元素名称 相对原子质量 使用范围 只讲 不讲 区分 联系 原子 元素 具有相同核电荷数的一类原子 的总称。 化学变化中最小的粒子 种类 个数 既讲种类 又讲个数 是宏观概念，用来描述物质的组成 是微观概念，用于描述物质的微观构成 元素与原子的比较 非金属元素 金属元素 稀有气体元素 化学性质 得失电子倾向 最外层电子数 元素分类 8个（He为2个） 不易得失，相对 稳定 稳定 较少（一般少 于4个） 易失去最外 层电子 不稳定 较多（一般 4—7个） 易得到电子 不稳定 最外层电子数 8 物 质 分子 原子 离子 构成 构成 构成 元素 组成 分子、原子、离子、元素与物质的关系 A 2、（2011年北京）决定元素种类的是（ ） A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D、最外层电子数 B A