教科版八年级政治上册5.10《顺境与逆境的双重变奏》情景探究型课件（共18张）.ppt

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 逆境 setbacks 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 歌曲欣赏《阳光总在风雨后》 …… 人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 …… 学习目标 学习目标 学会把握顺境，同时在逆境中磨炼自己的意志，形成良好的生活态度 1 2 主动培育个性心理品质，养成自立自强的生活态度，体会自强不息的意义 3 正确理解顺境和逆境与人的成长之间的关系；对待顺境的正确态度；明白顺境和逆境在一定的条件下是可以互相转化的 重点难点 重点难点 重点：在逆境中奋进 难点：顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化 情境体验 在人的旅程中，既有一马平川、风平浪静、一帆风顺，也有逆水行舟、暗礁险滩、风高浪急。享受“阳光”的沐浴，经受“风雨”的洗礼，我们的人生因此而变得丰富多彩，我们因此变得成熟。 新知探究 成亦顺境，败亦顺境 在顺境中成功 顺境就是有助于我们成长和发展的良好环境。 个人的发展 （1）在顺境中，我们感受到安全和愉悦，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力。 （2）我们做起事来得心应手， 如鱼得水 （3）为成长创造有利条件。 国家和社会的发展 （4）在顺境中，世界和平、国泰民安、人类文明快速发展。 顺境存在消极影响 顺境对于个人的发展也可能产生负面作用。在顺境面前，如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。 在顺境中我们应该怎么做？ （1）身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼（抓住机遇，迎接挑战） （2）身处顺境，我们应常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托（心存感激，不辜负期望 （3）身处顺境，我们要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利境地。 （警惕自鸣得意，避免“大意失荆州”） 功亦逆境，过亦逆境 在逆境中消沉 逆境的定义 生活中总会有这样或那样的困难,阻挠人们前进的步伐。 逆境既是一种客观存在，也是一种心理感受，不同的人对逆境的感受也不同。 逆境的消极影响 ①逆境会打击人的自信，产生挫折感。 ②消磨人的意志，摧残人的身心。 ③使人容易自暴自弃，走入迷途，一蹶不振。 逆境的积极影响 逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。 对待逆境的正确态度 1、把逆境当做一种磨炼。 2、意志坚强。 3、刻苦努力。 4、不抱怨、积极乐观地面对。 5、冷静地分析。 心灵感悟 搜集和查找因逆境而沉沦的事例，分析他们在逆境中沉沦的原因。 行为提升 举办一场辩论会，题目为：顺境/逆境更有利于我们的成长。 课堂小结 顺境与逆境的双重变奏 成亦顺境，败亦顺境 功亦逆境，过亦逆境 当堂达标 单选题 D 1、“人生难免有挫折”，下列说法不能表明这一观点的是 （ ） A、 自古英雄多磨难 B、人生不如意十有八九 C、人世间没有不曲折的路 D、心想事成，万事如意 难 难 * 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 *