粤教版《道德与法治》七年级上册1.3.1《我知我师》教案.docVIP

1.3.1 我知我师 1教学目标 知识目标:了解老师工作的特点,认识老师工作的辛劳。 能力目标:理解老师工作的辛劳,懂得老师教育学生的处境和心情。正确对待老师的批评与表扬,学会与老师沟通的技巧;能自觉地增进师生情谊,养成热爱老师,尊敬老师的习惯。 情感、态度价值观目标:懂得老师和学生之间的和睦关系是成功教育的先导条件;积极主动与老师沟通,提高师生交往的能力,形成健康的人格。 中学阶段,师生关系开始发生一些变化。学生的自我意识有进一步的发展,开始有自己的独立思考,不再完全依赖于老师,渴望得到别人的尊重和理解。当被否定时,学生容易产生抵触情绪和反抗行为,在校易与老师发生矛盾冲突,产生消极情绪。良好的师生关系对学生的发展有着重要影响,因此要提高学生对师生冲突的认识,教育学生尊敬老师,学习沟通技巧,有助于他们提高人际交往的能力,形成健康的人格。 教学重点:了解老师的多重角色和工作的特点; 教学难点:学会尊重老师和老师的劳动。 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】故事：谁是对社会贡献最大的人？ 古时候,有个国王召集文武百官说:他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人,谁是对社会贡献最大的人呢?大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军,有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家,有人推出知识渊博的学者。国王想了想,都摇头否定了。最后,有人推出教师,国王听了他的理由后点头赞许,把勋章授予了教师。 1、诵读古文《师说》并尝试进行翻译 其中,重点讲述:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。” 译文:古代求学的人必定有老师。老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。 从而了解到教师的基本职责与地位。 2、学生交流讨论:在你看来,老师是什么? 【点拨】教师是什么?老师的角色和作用是什么? 是文化知识的传播者;是我们的人生导师;是我们榜样;是我们的朋友;老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。 1、你知道吗? 你的各科老师教多少个班?备一节课需要多少时间吗?备课需要查阅多少资料? 批阅一个班的作业需要多少时间吗? 找学生谈话需要作哪些准备? 2、各抒己见:你是怎样认识教师工作的? 【点拨】(老师工作的特点?) 老师的工作平凡,辛苦又责任重大;老师的是照亮学生,燃烧自己的蜡烛;老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。老师不愧人类灵魂工程师的崇高称谓。 一、单项选择题 1、老师工作的重要性体现在() 抚养我们传播知识 引导我们成长为我们扫除心理障碍 A、B、 2、下列词语中,能用来描述老师的工作的有() 传道受业解惑辛勤的园丁 春蚕到死丝方尽改革开放的设计师 A、B、④ C、D、④ 3、当我们遇到为人处世方面的问题时,只要请教老师,他(她)都能给予我们指导。这直接表明() A、老师是我们成长道路上的引路人,教导我们做人和做事 B、老师的知识渊博 C、我们无论遇到什么问题都可以向老师请教 D、老师具有高尚的道德 C、D、④ 二、多项选择题 1、我们由衷地感激老师、尊重老师,是因为老师() A、带领我们在知识的海洋里遨游 B、教导我们如何做人和如何做事 C、是我们成长道路上的引路人 D、能帮助我们解决任何难题 2、2008年9月10日,全国各地以多种形式庆祝第24个教师节。老师受到人们的尊重,主要是因为() A、老师从事的职业是崇高的 B、老师具有很高的科学文化水平 C、老师是人类文明的传播者 D、老师是人类灵魂的工程师