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《尊师爱师,亦师亦友》导学案
【教学目标】
1.学会尊重和信任老师;
2.学会理解和体谅老师;
3.多与老师交流,关心老师,和老师做朋友。
【重难点】
1.重点:学会理解和体谅老师
2.难点:与老师做朋友
【预习自测】
1.师生之间有时会出现 ,我们心里不痛快,老师也一定很烦恼。化解师生矛盾,建立和谐的师生关系, 是关键。我们要从自己做起,为建立和谐的师生关系发挥主动作用。
2. 。当老师的某些要求与自己的想法不一致时,我们可以先
。当自己受了批评,我们应该先 ,体会老师的批评和表扬都是为了让我们成长得更好。如果老师对我们有误解或者对问题的处理不恰当,我们可以 。
3. 。老师也是普通人,也有自己的喜怒哀乐,也有力所不能及的地方。当我们需要老师帮助时,我们可以 ,而不是被动等待。当老师做错了某些事,我们也可以 。
4. 。 是师生关系的美好境界,需要我们和老师共同努力营造。我们可以主动接近老师,找机会和老师谈心,欣赏老师的优点;当老师有困难的时候,真诚地关心,给予力所能及的帮助……只要我们和老师心心相印,共同努力,真诚美好的师生情谊一定会留在我们每个人心中。
【教学过程】
创设情境
你走了,却什么都没带走
他是蒋国珍,一个慈祥的老人,一个“傻”到只知道奉献的老人,一生为贫困学生捐助40万,走的时候自己的银行卡里仅剩1.36元。
蒋国珍是江西省新余市渝水区罗坊镇蒋家村人,1930年出生,师范学历,参过军、打过仗。1953年,因当地小学教师严重缺乏,蒋国珍被组织派到铜鼓县三都小学代教。1979年,蒋国珍把国家补发的9600元工资一次性捐出助学。37年来,蒋国珍累计捐款40余万元,资助、奖励学生达2万余人。
2016年6月15日,他在新余人民医院逝世,享年86岁。从人民教师,到37年贫学资助人,再到身后捐赠眼角膜的伟人,蒋国珍老人的一生都在燃烧自己、照亮世界!
跪着上课,无愧于每个学生
她叫李元芳,是淮南市凤台县丁集镇张巷小学的一名普通的语文老师。和别的老师不同的是,她总是拄着一个棍杖,走路一瘸一拐。每次走进教室,除了孩子们那天真无邪的“老师好”以外,还有一个常年陪伴她的“老朋友”——一条比她还要普通的长板凳。
3岁的时候,李老师患了小儿麻痹症,左腿肌肉严重萎缩,父亲不忍让女儿放弃读书,曾一度背着她去上学。李元芳也非常刻苦,有时父亲半夜起来,看到女儿还在看书。求学的道路虽非一帆风顺,也能得到很多同学的帮助,而她对社会的回报,就是用爱来浇灌学生的成长。为了成为一名合格的人民教师,她为此付出了常人难以想象的努力。小儿麻痹症、脊柱侧弯严重变形,都让她饱受折磨。上课期间疼得实在受不了时,她就跪在板凳上坚持讲课,而这一跪,就是整整8年。
心灵和颜值一样美的老师
90后的陈秋菊,很多时候我们不会相信她是一名乡村老师,高颜值的她,喜欢摄影,喜欢旅游,喜欢上淘宝购物,也有自己的微信公众号。周末和几个好友在水边钓鱼钓虾烧烤,是她最喜欢的放松方式,她说自己越走的地方多,越喜欢小城市。不满18岁,她就在四川省资阳市乐至县中天镇乐阳小学当老师,迄今为止已经呆了8年。
学校创建于1978年,陈秋菊是乐阳小学唯一的90后教师。乐阳小学有16名教职工,平均年龄48岁,陈秋菊是学校也是目前最年轻的教师。陈秋菊所带的五年级37个学生,近2/3是留守儿童,多数又是独生子女,由单亲监护和隔代监护。陈秋菊说,自己更注意爱的教育:希望自己带的这些学生,成为懂得感恩、懂得付出、学会爱的学生。她还说,现在一些农村的孩子,有些其实不缺钱、不缺吃穿,缺的是爱。
思考:同学们,阅读完以上事例,你有什么启示?请和同学分享。
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从幼儿园、小学到中学,老师为我们打开广阔的知识之门,教我们领悟人生道理,带我们认识丰富多彩的社会生活。老师在我们每个人的成长历程中留下了深深的印记。
师生之间也会有小插曲,有时会出现误解、隔阂、矛盾甚至冲突,我们心里不痛快,老师也一定很烦恼。化解师生矛盾,建立和谐的师生关系,理解和沟通是关键。我们要从自己做起,为建立和谐的师生关系发挥主动作用。
上数学课的时候刘老师让小韩回答一道数学题,可是小韩之前生病了没有进行复习,因此答不上来。刘老师不知道这个事情,批评小寒学习态度不认真,小韩心里十分委屈,便出言顶撞老师。
提问:小韩
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