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?集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 看图说话: ?新的课程,引领我们探索新的知识领域。 看图说话: ?丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣平台。 看图说话: ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 看图说话: ?集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 ?新的课程,引领我们探索新的知识领域。 ?丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣平台。 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 二、成长的礼物 1、中学时代给我们带来哪些发展自我的机遇(机会): 二、成长的礼物 2、中学时代给我们带来哪些发展自我的挑战: 我的遗憾 内容 学习生活 人际交往 课余生活 …… 谈一谈: 小学生活有快乐,也有遗憾。 超越自我,重塑自我 二、成长的礼物 2、中学时代给我们带来哪些发展自我的挑战: ①进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 ②在新的环境中,我们有机会改变自己不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 二、成长的礼物 3、我们应怎样度过中学时代? “千里之行,始于足下。”我们要珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 新的起点 成长的礼物 中 学 序 曲 1、中学时代的重要性 重要基础 生命进阶 3、中学时代提供发展自我的挑战 2、中学时代提供发展自我的机会 4、怎样度过中学时代 ★ * * 中学生活是怎样的风景?中学生活会发生怎样的故事?让我们一同走进道德与法治这门新课程。 第一课 中 学 时 代 第一节 中学序曲 中学阶段是一段充满挑战的人生旅程 有人说,中学时代是人生最美好的年华 有人说,中学阶段是人生成长的十字路口 有人说,中学生依然是懵懂的孩子 我们说,中学生正在长大成人…… 你的中学生活将是什么样子?你对中学生活有哪些期待? 想一想 你的中学生活将是什么样子?你对中学生活有哪些期待? 我的期待 我期待:拥有更多地好朋友,志同道合,可以说说心里话…… 我期待:学习成绩更优秀,在学习中展示更好的自己…… 我期待:在班级活动中,施展自己的才华和特长,为班集体做贡献…… 我期待:能为老师、同学力所能及地做些事情…… 我期待:…… 我有很多新的期待…… 满怀期待走进中学校园, 开始崭新生活旅程 金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。 探究与分享 请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 害怕 快乐 孤独 兴奋 不屈 新鲜 多彩 紧张 一、新 的 起 点: 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点 小学生活…… 中学生活…… 军 训 新生入学教育 社团活动 你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学生活相比有哪些变化? 班委选举 设计班徽 校史馆 宣传栏 班 歌 班 规 社团招募 学校广播站 作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑的题和事多了,朋友多了……感觉自己长大了。 一、新 的 起 点 2.中学时代的重要性? 1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是 很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。 2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随 着身心的不断发展,我们开始深入探索生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨练意志和品格,思考生活的意义…… 中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路,它是从依赖走向独立的特殊时期。 在这个过程中,个体生理机能逐步增强,内分泌机制完善,心理的变化也随着时间的推移有相应的发展,迅速走向成熟与更加美好。 中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。 “大家”的中学时代 6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。 ——钱学森 “大家”的中学时代 小学的时候,考过戏剧学院,后来放弃了。中学时代,踏踏实实回归“主业”,全身心投入功课学习中。那个时候就感觉,技术能带给别人更大的影响力。 ---李彦宏 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 你可以查阅相关人物的资料或者采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现与思考,和同学们分
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