苏人版《道德与法治》八年级上册2.2《彬彬有礼》精美课件.pptxVIP

视频中皮休的言行举止合适吗？如果是你，听了会有怎样的感受？ 一天，一个不满10岁的小男孩到医院放射科拍摄足部透视片时，问李医生：“阿姨，我的脚臭吗？”李医生回答：“臭也没关系。”这时孩子的妈妈说：“孩子脚伤了，来医院前他自己用香皂洗了三遍。因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨。”李医生连连夸奖男孩是个懂事的好孩子，这件事使她的心情舒畅了好几天。小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅好几天？对比以上两种行为，说说你的看法。一、语言文明 在人际交往中，言之有礼，谈吐文雅，就会给人留下良好的印象；相反，与人交谈时粗俗、生硬，甚至满嘴脏话，或者恶语伤人，就会令人反感。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——《论语?雍也》??阅读教材材料：《孔子教导儿子孔鲤》 君子不可以不学习，与人会面不可以不修饰，不修饰仪容就会显得不整洁，仪表不整洁就显得对人不尊重，对人不尊重等于失礼，失礼就不能立于世。 那些站在远处就显得光彩照人的，是修饰的、有整洁仪容的人；与人接近而让人心中洞明的，是拥有渊博学问的人。君子一定要善于修饰自己吗？君子不是只要保持本质吗?二者是否矛盾？ 文采如同本质一样重要，文质彬彬才能成为君子。如果一个人过于质朴，就会显得粗野；如果富于文采，文采多于质朴就会流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当，才是君子。这对我们有什么启示呢? 态度诚恳，语言恰当，行为得体，才能很好地与人交往。不花言巧语，但也不能过于直接而伤害他人自尊，要采取适当的方式，才能起到事半功倍的效果。 一个人要讲究仪容仪表整洁，这是对他人的尊重，是有礼的表现，并不过分强调修饰。 几个低年级的同学，肩并肩有说有笑地走着，前面迎面走来一位老师，他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”。老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。 等老师过去了之后。有的人说那个同学油饼，不认识的老师还给鞠躬，有的人说他根本是装样子，给别人看的。那个同学没有反驳他们，只是说了一句：做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。 见到老师主动问好 在人际交往中，人们说话的同时，也在向别人传递着思想和感情。 因此，说话时，表情要自然，吐字要清晰，音量适中，语调平和，语言文雅。 切忌语意不清、颠三倒四、华而不实、缺乏诚意。情境创设朋友请你周末去看电影，而你答应了爸爸去看望爷爷奶奶。妈妈做了一道创新的菜，让你品尝味道，可是这道菜并不好吃。 面对以上情境，你会如何委婉地说出自己的想法？文明用语我知道 向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”　得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”　请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾”　言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎”　客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”　中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安”二、态度亲和 日常交往中，态度亲和能使我们增添交往的魅力。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，使人感到温暖。愉快。亲切的微笑，友善的眼神，会拉近彼此之间的距离，有助于人与人之间沟通交往。 有一次，美国传媒大亨默多克在华盛顿饭店办理预约手续，得到确认后，他第三天准时来到饭店。饭店前台小姐说：“对不起，因为顾客爆满，饭店超额预订，所以已经取消了您的预订。”默多克再三请求，小姐的唯一答复就是：“饭店已经住满了，我也无能为力。”　这时，另一名前台小姐走过来微笑着对满腹牢骚的默多克说：“我们饭店确实已经订满了，我对您的预订被取消深表歉意。我会尽快想办法在附近同样等级的酒店为您订一个房间。您现在只需在我们的餐厅等待，我们为您免费提供了一份商务大餐，请您慢慢享用，一会儿我让服务员带您去餐厅。”这位热心的小姐叫凯瑟林?玛丽，她后来成了默多克的秘书。 见面时握手、问候、交换名片以至交谈都应该保持微笑。自然大方、真实亲切和不加修饰的微笑才具有感染力。微笑应发自内心，出自真情。不能虚情假意，也不能冷笑、微笑、干笑、苦笑、皮笑肉不笑。情景表演：冷笑、微笑、干笑、苦笑、皮笑肉不笑体会各种笑带给你的不同感受。 5月8日是“世界微笑日”。据调查，八成以上民众认为微笑最能展示一个地方的和谐程度，是人类最常见的礼仪之一。 请你和同学一起做微笑练习，并主动对身边的人保持微笑。搜集本班同学的笑脸照，做一期黑板报。三、举止端庄我国古代十分讲究行坐举止。“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”。——《弟子规》行如风，坐如钟，站如松。三军仪仗队 在日常生活中，要求举止端庄、优雅，站有站相、坐有坐相、走有走相。大学生抖腿抖到骨折 网友：吓得我又抖了几下