语文版九年级语文下册第21课《古文二则》优秀课件.pptVIP

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  • 2018-02-21 发布于福建
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语文版九年级语文下册第21课《古文二则》优秀课件.ppt

四 知 人物简介 杨震,东汉高官,学问渊博,可与孔子相媲美,素有“关西孔子”之称 。杨震以为官清廉名闻天下。 1、结合文中注释,通过查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。 2、前后讨论解决不懂处。或问老师。 听读课文,整体感知 3.文题解读:“四知” 在文中指什么? 大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。 后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!” 四 知 字词释义 辟 : 举 : 迁: 之: 故: 谒: 怀: 遗: 转: 厚: 征召 推举,选拔 晋升 到,往 从前 拜见 揣着 赠送 调动 丰厚 检查学习效果 句子翻译 1、当之郡。 当去东莱郡的时候。 2、故/所举荆州茂才王密为昌邑令?   从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令。 4、使后世称为清白吏子孙? 让后代人称他们是清官的子孙。 3、故旧长者或欲令为开产业?   老朋友中年长的人有的想要他为子孙置办一些产业。 文题解读 即天知、神知、我知、子知。题目是编者加的。 “四知” : 思考:1.《四知》中写了杨震几件事?用简单话概括。 杨震拒金(开头到“密愧而出”) 杨震为子孙留清白(“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”) 课文研读,合作探究 表现出杨震的公正廉洁,自律慎独的清官形象。 2、文章表现了杨震什么品质? 1.短小精悍,人物形象鲜明。   本文只有146个字,非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质. 2. 以对比和衬托的手法来刻画人物形象。 3. 语言刻画形象传神。   “天知,神知,我知,子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。 写作特点 技法探究 1. 你知道“清官”还称什么吗?你能举出两个古代的“清白吏”吗? 2. 你认为杨震拒金的故事,今天对我们有教育意义吗?请简要分析,不少于50个字。 循吏、良吏、廉吏 西门豹 、董宣、狄仁杰 、包拯 、海瑞 拓展延伸 私 心 人物简介 第五伦,字伯鱼,京兆长陵人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多,所以以迁徙的次序作为姓氏。 1. 读懂文句:借助工具书和课本注释,读懂文句,初步理解全文大意。尤其注意重点词语与句子。 2.前后讨论解决不懂处。或问老师。 3.理清文章脉络,归纳文意。 听读课文,整体感知   伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止,辄叱遣之,吏人奏记及便宜者,亦并封上,其无私若此。性质悫,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡禹。然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。或问伦曰:“公有私乎?”对曰:“昔人有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。吾兄子常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓无私乎?” 私 心 检查学习效果 字词释义 奉: 节: 言事: 或时: 方: 见轻: 省视: 竟夕: 修: (一)、字词释义明确 奉: 节: 遵守 保持节操,名作动 言事: 说话办事,名作动 或时: 有的人有时候 比拟,比作 方: 被看轻 见轻: 探望 省视: 整晚 竟夕: 修: 修饰 便宜 古义:biànyí。 指对国家有利的事。 选举 古义:指选拔举用贤能。 今义:piányi。 指价钱低。 今义:用投票等表决方式选出代表负责人。 (二)、古今异义 21.古文二则 范 晔 《四知》《私心》 作者简介   范晔,字蔚宗,小字搏。南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨,后因事被杀。 博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作,撰成纪传体断代史 《后汉书》九十卷(十志未及完成),为我国史学名著。 《史记》 《汉书》 《后汉书》 《三国志》 前四史 司马迁 西汉 班固  东汉 范晔  南朝宋 陈寿  西晋 文学常识 评骘 复辟 谒见 遗 涿郡 辄 便宜 质悫 zhì zhuō bì zhé biàn què yè wèi 预习检测 识字注音

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