部编人教版八年级语文上册第5课藤野先生（共44张）.pptVIP

中考微链接 （贵州遵义中考，4分）根据下面文段内容，回答后面的问题。 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ 1.文段选自《 》（书名），作者 。 2.文中的“他”指的是 ，他是一个的人 朝花夕拾 鲁迅(周树人) 范爱农 愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒。 倔强耿直、 第二单元 5藤野先生 学习目标 1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，掌握课文的脉络结构。 2.学习本文根据表达的需要选择、组织材料，抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的手法。(重点) 3.体会藤野先生高尚的品质和作者强烈的爱国主义精神。(难点) 藤野先生是“我”在日本仙台留学期间遇到的一位老师，也是本文叙述的主要人物。本文围绕“我”与藤野先生的交往组织材料，表达了“我”对藤野先生的深切怀念之情。 鲁迅（1881-1936） ，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1918年，首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。他的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《而已集》《华盖集》等。 1902年4月，鲁迅到日本留学。先入东京弘文学院速成班补习日语。1904年入仙台医学专门学校学医，在此期间结识了藤野先生，并与其建立了深厚的情谊。后弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。20多年后，鲁迅在北洋军阀反动政府的迫害下离开北京，到厦门大学任教。在此期间，他写了《藤野先生》一文，理清自己从1904年到1926年这20多年来思想感情变化的轨迹，以此作为对藤野先生永久的纪念。 反语 反语即通常所说的“说反话”，就是运用跟本意相反的词语来表达此意，一般含有否定、讽刺及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。 绯红（fēi） 发髻（jì） 匿名（nì） 诘责（jié） 教诲(huì) 不逊(ｘùｎ) 深恶痛疾（wù） 杳无消息（yǎo） 解剖（pōu） 订正（dìng） 畸形(jī) 抑扬顿挫（cuò） 油光可鉴(jiàn) 生难字 巧记乐背 小明在宿（sù）舍跟同学讲了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的文学知识。 多音字 （sù）宿舍 （wù）厌恶 宿 （xiǔ）一宿 恶 （è）恶人 （xiù）星宿 （ě）恶心 髻（jì）发髻 绯（fēi）绯红 鬓（bìn）鬓角 诽（fěi）诽谤 瞥（piē）瞥见 畸（jī）畸形 弊（bì）作弊 攲（qī）攲斜 形近字 词语释义 ①烂熳：颜色鲜明而美丽。现在写作“烂漫”。 ②油光可鉴：文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。 ③标致：漂亮。文中是反语，用来讽刺。 ④客死：死在异国他乡。 ⑤模胡：文中指马虎、不讲究。现在写作“模糊”。 ⑥落第：原指科举时代应试不中。文中指考试不及格。 ⑦不逊：傲慢无礼。逊，谦逊。 ⑧诘责：责问。 ⑨凄然：形容悲伤。 ⑩抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。 ?深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。 ?杳无消息：形容一点消息也没有。 中考变式问 1.（湖北孝感中考，T16）请从修辞角度赏析第1段中画