部编人教版八年级语文上册第7课《列夫·托尔斯泰》课件.pptVIP

敏锐，如“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”。全文既对托尔斯泰的“形”“神”作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反的艺术效果，使托尔斯泰的外貌尤其是眼睛给人留下强烈、深刻的印象。 【答案】作者说：“具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。”就是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰。这是对托尔斯泰准确而深刻的观察能力的肯定，这句话与“他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智 2.【难点探究】课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？谈谈你的理解。 者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，客死于途中。 列夫·托尔斯泰 外貌 反 衬 须发特点 面部轮廓、结构 长相平平 令人失望 眼睛 犀利的目光 丰富的感情 眼睛的威力 人生的不幸 抑 扬 深邃的精神世界 本文作者通过对列夫·托尔斯泰肖像的刻画，不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫·托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。 1．大量运用比喻和夸张手法来刻画人物形象。 大量运用比喻和夸张，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，让人产生无尽的联想。 2．采用欲扬先抑的手法。 作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半部分极力描写他平庸甚至丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张本。在鲜明的对比下，托尔斯泰的外貌和内心都给读者留下深刻的印象。 3．妙趣横生的语言风格。 文章中词汇丰富，语言极具修饰之美，而且描写充满情趣，例如“植被多于空地”“俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”“崎岖”“部件”等，或大词小用，或贬词褒用，或庄词谐用，很有情趣，极具张力。 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。 —— 托尔斯泰 理想的书籍是智慧的钥匙。 —— 托尔斯泰 英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。 —— 托尔斯泰 科学的事业就是为人民服务。 —— 托尔斯泰 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 —— 托尔斯泰 文明的建立的不是机器而是思想。 —— 托尔斯泰 1．考考你的记忆 课文主要分两部分，第一部分主要描写____________________，第二部分主要描写______________________________，作者采用的是___________的手法。 　 托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛　 (1) 托尔斯泰的外貌特征 欲扬先抑 “这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波”，这是对托尔斯泰眼睛的描写，含蓄地赞美了他 _____________________________________________。 (提示：从眼睛看问题的角度切入思考。) 2．说说你的理解 (1) 对自己所处的时代准确、深入、全面的理解、描绘 “当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝”一句表现了什么？ _____________________________________________________________________________ (2) 这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义作家”，对现实的批判是极其深刻而准确的。 文中说托尔斯泰“留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙”，你认为作者为什么要将一位杰出的文学家描写得这样“粗鄙”不堪呢？(提示：理解反衬这种写作方法的作用。) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________