部编本人教版八年级《道德与法治》上册9.2《维护国家安全》课件.pptVIP

第二框 维护国家安全 1.知道维护国家安全是我们的责任，自觉关心维护国家安全 2.积极履行维护国家安全的法律义务 3.同危害国家安全的行为作斗争 板块一:人人都是维护国家安全的主角 活动一:维护国家安全人人有责、人人可为 讨论：我国的安全威胁仅仅来自国际间吗？国内有没有不安定的因素？ 国内有民族分裂分子、恐怖分子等 国家安全的威胁仅仅只是军事或政治威胁吗？别的方面有没有呢？ 经济、生态、社会公共安全 很多同学都用过Google Earth，它有一项很方便的功能——添加标注！我们可以在上面很方便地添加地名以形成一张很实用的电子地图，比如这张地图，很熟悉吧？这是哪儿？这样的电子地图非常直观，也很方便！ 设问：XXX家就在学校附近吧？如果我在上面标注出你的家庭地址，你认为好不好？为什么？ 我们要有爱国意识和忧患意识，维护国家安全人人有责、人人可为 板块二:履行维护国家安全的法律义务 小民的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌管着厂里的核心技术。小民的远房亲戚找到小民，想通过小民说服爸爸把厂里的技术资料拿给他看，并答应给小民一笔好处费。 活动二：情景分析 假如你是小民，你会如何选择？并说明理由。 选择保护工厂的安全，保护工人们的利益。因为这样做维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务。保守国家秘密是每个公民的法定义务。 活动三：学习新法律 讨论： （1）为了《国防交通法》的顺利实施，你能做哪些工作？ （2）你还了解哪些有关维护国家安全的法律？ （1）认真学习《国防交通法》，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守《国防交通法》的相关规定，积极履行《国防交通法》规定的公民应尽的法定义务；大力宣传《国防交通法》，为维护国家安全贡献自己的力量。 （2）《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等 。 活动四：维护国家安全，我们应该做什么 组织学生以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次大讨论。 1.展示收集相关案例。 2.分析破坏国家安全的危害性。 3.运用相关法律法规。 4.提出有针对性的行动建议。 维护国家安全 人人都是维护国家安全的主角 履行维护国家安全的法律义务 1.维护国家安全，人人有责 2.维护国家安全，人人可为 1.认真学习相关法律法规 2.为维护国家安全贡献力量 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 通过学习我增强了维护国家安全的责任意识，树立了国家安全利益高于一切的观念，增强了维护国家安全的法治意识，为维护国家安全贡献自己的力量，培养了爱国情操，增强了爱国主义和社会责任感。 1.维护国家安全是每一个公民应尽的义务，也是 青少年热爱祖国的具体表现。下列行为能体现这 一认识的是( ) ①发现可疑情况立即报告 ②将国家秘密发布在微博、微信上 ③参加国防与安全意识教育活动 ④为国家安全机关执行公务提供便利 A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ D 2.不久前，微信上曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里 遇到军列、军车、导弹车、军机、战舰等军事设备，请不 要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄漏 军事机密。爱国请为国保密!”为国保密，这是（ ） ①我国《国防交通法》的规定 ②国家和政府的事情，与个人无关 ③履行公民维护国家安全的义务 ④我国公民应尽的责任 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 3.没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。 若发现危害国家安全的行为，公民应该（　 ） ①依法追究当事人的责任 ②及时向国家安全机关报告 ③配合国家安全机关工作 ④为国家安全机关执行公务提供便利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 国人无爱国心者，其国恒亡。 ——李大钊