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部编本人教版七年级《道德与法治》上册知识点总结 第一课中学时代 1.中学时代对个人成长的意义？P4 （1）中学阶段是人生发展一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始探寻生命的奥秘；开始主动发现和认识自己； 我们对世界的认识越发具体而深入；我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 2.怎样认识初中生活？(生命给了我们哪些成长的礼物？) P5-7 ?中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ? 中学生活提供了发展自我的多种机会。涵养我们的品格，丰富我们的个性；引领我们探索新的知识领域；给我们提供发展兴趣的平台；为我们打开认识世界之门。 ?进入中学，新的目标和要求激发潜能，激励不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在他人心目中那些不完美的形象，重塑一个“我”。 我们应该怎样度过中学时代？ P8 我们要珍视当下，把我机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 4．为什么少年要有梦想？（怎样看待少年的梦想）P9-10 （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确人生目标，能帮我们找到前进的方向。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5.我们怎样才能实现自己的梦想？P11-12 少年有梦，不应止于心动，更在于行动，在于不懈的努力。 ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力需要立志。③努力需要坚持。④努力需要方法 第二课 学习新天地 1.如何正确认识中学阶段的学习（理解中学阶段的学习）p15-17 （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。 2.我们为什么要学习？（学习的重要性）P18-19 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 3.如何体味学习中的苦与乐？P20-21 （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 4.如何学会学习？P22-23 ?学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ?学会学习，需要掌握科学的学习方法。要合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方式，不断提升自己的学习能力。 ?学会学习，还要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。 第三课 发现自己 1.我们为什么要正确认识自己？P27 ①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2.我们通过什么途径认识自己？P28-29 ①从生理、社会、心理等方面来认识自己； ②通过自我评价来认识自己；(方法是A自我观察和分析B与他人比较) ?他人评价是我们认识自己的一面镜子。 3.自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?P29 (1)自我评价的意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为。 (2)他人评价的意义：①他人评价是我们认识自己的一面镜子。②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 我们应如何正确对待他人的评价？P30 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 5.我们怎样接纳自己？P33 ?接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ?接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 6.我们如何做更好的自己？ P34-36 ?做更好的自己，就要扬长避短。?做更好的自己，需要主动改正缺点。 ?做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。 ⑤学会接纳和欣赏自己。 第四课 友谊与成长同行 1.朋友的影响(交友的意义）P