部编版《道德与法治》八年级下册7.1《自由平等的真谛》课件（共20张）.pptxVIP

自由平等的真谛; 从“核心素养”出发，整体把握教材;;; 把法治教育纳入国民教育体系；是对初中阶段落实法治教育的依据。 ;说说你对自由的认识。;;板块教学;教师任务：鼓励学生畅所欲言，积极点评，引导思考，生成感悟。;教师任务：续写“探究与分享”引发学生更加深刻的思考。;板块一 无法治不自由 活动三：共同关注;;板块二 法眼看平等 活动一：以案说法;板块二 法眼看平等 活动一：以案说法;板块二 法眼看平等 活动一：以案说法;板块二 法眼看平等 活动二：思辨聚焦;启示五：活动设计，突破难点 设计思辨性较强的活动，突破难点。如：辩论、讨论、议一议。 题目选择具有思辨性、开放性等特点，杜绝“低幼化”题目。;;谢谢！