部编版《道德与法治》八年级下册7.1《自由平等的真谛》课件（共27张）.pptxVIP

2018第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的真谛 情境导入2017年6月24日下午，一段仅时长7秒的视频在微信朋友圈内开始传播。视频中可见，在一路口处，两辆货车、两辆小轿车和一辆电动车撞在一起。除此之外，并无太多信息。然而这样的画面配上视频中的画外音“杨桥头，大车祸。十几人死了！”却让人觉着有些触目惊心。网警大队民警迅速开展辟谣工作，并通过对视频分析研判，根据线索找到该信息的始作俑者朱某。6月26日上午，朱某被传唤后，在民警面前承认了其造谣的事实。鉴于朱某认罪态度较好，公安机关对其予以批评教育，并处以500元罚款。结合材料请你说一说自由是不受限制的吗？学习目标1、领会自由平等的真谛，知道自由和平等的含义，明确公民在法律面前一律平等的道理。2、结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做大平等处事、待人。3、树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人。课前预习自由1、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对______的无限向往。2、拥有自由，不仅能增强个人的________，而且能激发每个人的________，从而推动社会的________。但是，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。________是对自由的保护。3、无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的的自由。自由主要指人们在法律规定的_________，依照_________活动的权利。自由在