课程知识地图集的研究与应用①.PDFVIP

2015 年 第 24 卷 第 2 期 计 算 机 系 统 应 用 课程知识地图集的研究与应用① 袁小艳 ( 四川文理学院 计算机学院, 达州 635000) 摘 要: 随着高校教育的发展, 课程和教师增加得越来越多. 为了促进课程和教师知识的共享, 研究了知识地图 集的使用. 以知识地图集的理论为基础, 计算了课程间的相似度、教师的隶属度和相似度, 并构建了相应的课程 知识地图和教师知识地图. 通过知识地图实现了课程和教师间的相互导航, 并能为用户推荐相应的教师. 最后还 把知识地图集应用于查询, 提高了查询的效率. 本文的研究对知识的共享有一定的积极意义. 关键词: 知识地图集; 教师隶属度; 教师相似度; 课程知识; 教师知识 Research and Application of Curriculum Knowledge Atlas YUAN Xiao-Yan (College of Computer, Sichuan University of Arts and Science, Dazhou 635000, China) Abstract: With the development of college education, courses and teachers are becoming increasingly more. To promote the curriculum and the teachers’ knowledge sharing, this article studies the use of knowledge atlas. Based on the theory of knowledge map, this paper calculates the similarity of the course, teachers’ membership degree and similarity, and to build the curriculum knowledge and teachers knowledge maps. It can realized the mutual navigation between curriculum and teachers through the knowledge map, and it also can recommend the corresponding teachers for users. Finally, we applied knowledge atlas to query, improve the efficiency of the query. The study of this paper has certain positive meaning to the knowledge sharing. Key words: knowledge atlas; teacher membership degree; teacher similarity; curriculum knowledge; teachers’ knowledge 当今是知识经济社会, 组织对知识的管理决定了 长, 单一的知识地图已经很难包含所有的内容了, 这 组织的核心竞争力的优劣. 知识管理不仅仅包含有形 时就可以使用知识地图集. 知识地图集是各种类型知 资产的管理, 还包含无形资产的管理, 如知识组织、知 识地图的集合, 通过各种知识之间的联系把知识地图 识设施、知识资产、知识活动、知识人员的全方位和 整合起来, 进而实现各种知识的交互导航. 本文通过知 全过程的管理[1], 并从中发现隐含的知识, 从而扩充 识地图集将课程知识和教师知识联系起来, 课程知识 知识. 高校是一个知识密集型组织, 它的核心是知识, 和