中职教育 德育课 第三单元课后题.docVIP

一．选择题 1.阶段目标是通向长远目标的（ ） A.跑道 B. 方向盘 C. 阶梯 D.指南针 2.所有的阶段性目标都指向（ ） A.发展目标 B.长远目标 C.短期目标 D.近期目标 3.（ ）是实现长远目标的重要保障。 A. 阶段目标 B. 眼前目标 C. 近期目标 D.人生目标 4.近期目标是阶段目标的（ ） ①着陆点 ②控制点 ③终结点 ④启动点 A.①② B. ①③ C. ②③ D.①④ 5.自身发展条件分析包括自己的（ ）等方面的分析，是发展条件的重要组成部分。 ①能力 ②兴趣 ③个性 ④价值观 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.①②③④ 6.即使是阶段目标，在现实生活中也往往不能（ ）。 A.顺利实现 B.发挥作用 C.脉络清晰 D.一步到位 7.（ ）是一个人职业生涯发展的骨架，是决定职业生涯规划成功与否的关键性因素。 A.长远目标 B.近期目标 C.阶段目标 D.规划目标 8.从实际出发选择具体的职业时，要注意的几个方面是（ ） ①实现目标的现实性 ②实现目标的曲折性 ③实现目标的灵活性 ④实现目标只能凭主观想象 A. ②③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①② 9.要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ ）做起，尽早规划人生。 A. 入学 B. 就业 C.现在 D.积蓄一定实力时 10.职业学校学生在构建发展台阶后，必须围绕（ ）做好发展条件补充分析。 A. 长远目标 B. 近期目标 C.阶段目标 D.规划目标 11.下列关于阶段目标的特点表述正确的是（ ） ①每个阶段目标都十分具体 ②每个目标都有实现的可能性 ③目标要有一定的高度和挑战性 ④阶段目标之间具有关联性 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 12.下列不具备阶段目标特点的是（ ） A.“跳一跳” B.“够得着” C.“很具体” D.“较模糊” 13.措施是实现目标的（ ） A.因素 B.保证 C. 效率 D.条件 14.职业学校的学生职业生涯设计的灵魂是（ ） A.成功 B.规划 C.发展 D.探索 15.设计一个成功的职业生涯规划，应该把我的要点是 ①分析自身条件 ②确定职业目标 ③规划发展阶段 ④制定实现措施 A. ②④ B. ②③④ C. ③④ D. ①②③④ 16.下面对制定职业生涯发展目标说法有误的一项是（ ） A. 有目标，生活才不盲目 B. 有追求，生活才有动力 C. 确定长远目标是职业生涯规划的关键环节，其他环节全围绕长远目标的确定展开 D.长远目标的实现，不需要经历一个个阶段目标 二．判断题 1.职业生涯的发展是有阶段性的。不同的阶段所面临的问题不同，目标也不同。（ ） 2.制定职业生涯规划措施时，第一阶段的目标要模糊，第二阶段的措施要具体。（ ） 3.职业生涯发展目标应符合个人条件，适合自己的目标，才是最好的目标。（ ） 4.只有能够实现的目标才是好的目标，才能够真正起到目标的导向作用。（ ） 5.职业生涯发展目标要适应社会条件，既包括适应国家经济社会发展的大环境，也包括适应个人发展的小环境。（ ） 6.在确定职业生涯发展目标之前，不需要先选择职业生涯发展方向。（ ） 7.发展目标不