护理相关法律法规培训_PPT课件.ppt

护理法律法规培训; 随着社会的进步以及人民群众法制观念的不断增强，运用法律武器保护自己的合法权益已逐步成为人们的共识。这就要求我们护理工作者必须加强法律法规知识学习 , 增强法制意识，规范护理行为，确保护理安全。 ; 一、护理法 ; 1、护理法的定义： 是指由国家制定的 ，用以规定护理活动 （如护理教育、护理管理、护理科研、护理服务 ）及调整这些活动而产生的各种社会关系的法律规范的总称。 ;2、护理法的范畴;3、 护士的法律职业义务;2.特点 （1）明确了政府在护理管理中要加强宏观监督管理。 （2）对医疗机构提出了具体要求。 （3）凸显维护护士的合法权益。 （4）强化了护士的权利和义务。 ; （5）调整了护理执业规则，护士执业操作必须遵循 的行为规范。 （6）明确了法律责任,《条例》从卫生行政机关、 医疗机构、护士和他人侵犯护士权益等层面来分别规定各自的违规责任。;　　 第一条护士应当奉行救死扶伤的人道主义精神，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康的专业职责。 　　 第二条护士应当对患者一视同仁，尊重患者，维护患者的健康权益。 　　 　　 　　; 第三条护士应当为患者提供医学照顾，协助完成诊疗计划，开展健康指导，提供心理支持。 第四条护士应当履行岗位职责，工作严谨、慎独，对个人护理判断及执业行为负责。 　　第五条护士应当关心爱护患者，保护患者的隐私。; 第六条护士发现患者的生命安全受到威胁时，应当积极采取保护措施。 　　第七条护士应当积极参与公共卫生和健康促进活动，参与突发事件时的医疗救护。 　　第八条护士应当加强学习，提高执业能力，适应医学科学和护理专业的发展。 　　; 第九条护士应当积极加入护理专业团体，参与促进护理专业发展的活动。 　　第十条护士应当与其他医务工作者建立良好关系，密切配合、团结协作。; 1、医疗事故的概念： 医疗机构及医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规、过失造成患者人身损害的事故。;2、医疗事故的分级：; 护理差错概念： 指在护理工作中，因责任心不强，粗心大意，不按规章制度办事或技术水平低而对患者直接或间接影响，但未造成严重不良后果的过失行为。;1、护理缺点： 在护理活动中，虽然有某个环节的错误，但被及时发现后得到及时纠正，切未给患者造成任何不良影响者。;2、护理差错分级;3、护理事故分级; 护理不良事件分级标准 0级：事件在执行前被制止。? Ⅰ级：事件发生并已执行，但未造成伤 害。? Ⅱ级：轻微伤害，生命体征无改变，需进行 临床观察及轻微处理。 Ⅲ级：中度伤害，部分生命体征有改变，需 进一步临床观察及简单处理。 Ⅳ级：重度伤害，生命体征明显改变，需提 升护理级别及紧急处理。 Ⅴ级：永久性功能丧失. Ⅵ级：死亡。; 医嘱执行隐患 护理核心制度的执行不到位 护理文件书写不规范 应对患者病情变化时反应不一 执行物价制度不规范 明确实习生的职责范围 护理活动与职责范围的法律问题 ; ; 随意篡改或无故不执行医嘱属于违规行为；但如发现医嘱有明显的错误，护理人员有权拒绝执行，并向医生提出质疑和申辩。;注意;2、护理核心制度执行不到位;情动态变化，延误抢救和治疗，给病人造成难以挽回的损失，或给病人造成痛苦等，均可能导致纠纷或事故。 ③、当患者病情发生变化，不能及时更改护理级别。护理记录又过于简单，让人感到病情判断不正确或过于简单的记录是否在隐瞒什么而产生纠纷。;(2)未严格执行查对制度 ①、在处理医嘱打印输液卡、瓶贴时有遗漏现象，造成护理措施不到位、少用药或未用药耽误治疗而影响疾病的转归。 ②、执行医嘱及进行各项处置时，不能认真做到三查七对。 ③、工作中不专心、不细致、不认真查对，如发错药，打错针，给病人带来一定痛苦，虽可能并未造成严重后果，但也会引发医疗纠纷。;(3) 未严格执行交接班制度 ①、未对当班患者的心理状况、病情特殊变化、当天或次日手术及特殊检查的患者准备工作及注意事项，特殊治疗、特殊标本的留取等进行交接。存在有术前准备不完善、标本采集不及时等易引发医疗纠纷。 ; ②、交接班者双方未进行共同巡视病房，对新入院、转入、手术、病危、待产者及有病情特殊变化和特