第二讲__证明不等式的基本方法(综合法与分析法).pptVIP

本节重点： 综合法与分析法的概念及用分析法与综合法证的 过程、特点． 本节难点：用综合法与分析法证明命题． 1.综合法 第一步：分析条件，选择方向．仔细分析题目的已知条件(包括隐含条件)，分析已知与结论之间的联系与区别，选择相关的公理、定理、公式、结论，确定恰当的解题方法． 第二步：转化条件，组织过程．把题目的已知条件，转化成解题所需要的语言，主要是文字、符号、图形三种语言之间的转化．组织过程时要有严密的逻辑，简洁的语言，清晰的思路． 2.综合法和分析法各有优缺点．从寻找解题思路来看，综合法由因导果，往往枝节横生，不容易奏效；分析法执果索因，常常根底渐近，有希望成功，就表达证明过程而论，综合法形式简洁，条理清晰；分析法叙述繁琐．也就是说分析法利于思考，综合法宜于表述．因此，在实际解题时，常常把分析法和综合法结合起来运用，先以分析法为主导求解题思路，再用综合法有条理地表述解答或证明过程． * 不等式选讲 第二讲 证明不等式的基本方法 -----综合法与分析法 教学目标： 理解综合法和分析法的概念及它们的区别，能熟练地运用综合法、分析法证题 教学目标及重难点 从已知条件出发,利用定义、定理、公理、性质等,经过一系列的推理、论证而得出命题成立,这种证明方法叫做综合 法.由叫顺推证法或由因导果法 综合法 用P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等,Q表示所要证明的结论. 则综合法用框图表示为: … 课题引入 分析法 从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个成立的事实(定义、公理、定理、性质或以证明的命题)从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法.这是一种执果索因的思考和证明方法. 特点：执果索因. 用框图表示分析法的思考过程、特点. 得到一个明显成立的结论 … 理论迁移 练习:课本第26页 3 练习:课本第26页 4,5 本节课的反思与点评