高等学校文科数学教学改革与实践.pdfVIP

2010年第3期(总第113期) 摹奄哮拓奄 93 高等学校又科数学教 改革与实战* 陈晓龙 ，施庆生 (南京工业大学 理学院，江苏 南京 210009) [摘要]本文结合南京工业大学十多年来文科数学课程的教学实践，围绕大学文科专业开设数学课程的 必要性和重要性以及文科数学的课程体系、教学内容、教学方法、教学手段等方面，作 了初步的探讨和 研究。 [关键词]文科数学；教学改革与实践；兴趣 ReformationandPracticeinM athematicsTeachingfor ArtStudentsinCollegesandUniversities ChenXiaolong，ShiQinsheng Abstract：Thepaperintroducestheexperiencewehaveobtainedafterovertenyearspracticein teaching mathematicstOtheartstudentsinNamingUniversityofTechnology,Itcitesthenecessityandimpor～ tanceofthemathcoursetothosestudents．Thecontentsandmeans，andteachingapproacharediscussed aswel1． Keywords：Mathematicsforartmajorstudents；Teachingreformationandpractice；Interest 随着科学技术的快速进步，我国的高等教育 学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推广 事业正在迅猛发展，有愈来愈多的学生步人大学 素质教育”。而数学教育在大学生综合素质的培 校门，大学本科教育正面I临“精英教育”向 “大众化 养 中扮演着十分重要的角色 。 教育”的转变 。如何应对 出现的新情况，解决这些 数学不仅仅是一种重要 “工具”或 “方法”，更 新 问题 ，是当前教学改革的首要问题。为此 ，2005 是一种素质 ，即数学素质，它在提高人们的推理能 年教育部发布了1号文件(教高E2oo5]1号)《关 力、抽象思维能力、分析能力和创造能力等方面有 于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意 着无可替代的作用，正如联合国教科文组织 1992 见》，文件明确指出 “加强高等学校本科教学工作 年在里约热内卢宣言中指出的：“纯粹数学与应用 的主要任务和要求就是：着眼于国家现代化建设 数学是理解世界及其发展的一把钥匙，世界需要 和人的全面发展需要，加大教学投入 ，强化教学管 这把钥匙，文科也不可缺少这把钥匙”。人类的现 理，深化教学改革，坚持传授知识、培养能力、提高 实生活需要数学，国家的发展、科学技术的进步更 素质、协调发展，更加注重能力培养，着力提高大 离不开数学。因此，具备一些必要的数学知识和 [作者简介]陈晓龙 (1964一)，男 ，副教授，硕士。 *“十一五”国家课题 “我国高校应用型人才培养模式研究”(项 目号：FIB070335一A2～11)和南京工业大学教改基金项 目。 94 高等学校文科数学教学改革与实践 一 定的数学思维方法是现代人才基本素质的非常 文科学生学习数学兴趣，即可以使学生学到必要 重要的组成部分。在这样 的大背景下，高等学校 的数学知识和技能，也能使他们学会 “数学的思想 几乎所有的专业均开设了数学这门课程 。特别是 方法，领会数学的精神实质，知道数学的来龙去 以往几乎不学数学的文科专业 ，也都纷纷开设了