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生本教育拓展教师专业发展的思路 深圳市凤光小学 陈庆 关键词：生本教育；解放教师；解放学生；解放管理层；教师专业发展；拓展；思路 一、生本教育：符合当前教育科学发展的理论指导精神 教育是培养人的活动。当前我国生本教育的大力推动和倡导者郭思乐教授曾这样简单阐述生本教育的含义：“生本教育简单地说就是以学生为本的教育理念。是注重促进学生自身个性的合理发展，具有开放性强、自主性强、创造性强、切合学生自身实际的，学生愉快而感兴趣的教育方式。”可见，生本教育是非常符合当前提高素质教育，因材施教以及科学发展观理论要求的先进教育理论指导。 二、解放教师：相信孩子，让孩子成为课堂的“主角” 由于教育对人类发展做出的卓越贡献因而突现教育事业崇高。从事教育基本、基础工作的教师也被赋予“太阳底下最崇高职业的人”的华美光环。师道尊严神圣而不可侵犯。尊师重教是社会进步的美德……。因此，有不少的一部分教师将自己教师身份牢固树立在课堂的最高。不肯或是不敢将课堂的主角交还给学生们。而认为教师本人所说的每一句话，提出的每一个观点和看法都是真理，学生的任何不同想法和思路都是对教师尊严的挑战，都必须给予遏制和转变到与教师完全一模一样的标准。甚至许多的组词和造句都有标准答案。如此以来，可能会培养出一些考试高分的成绩，但却禁锢或很大程度上限制了许多的学生思维方式，使学生只都会按照老师所画定的范围进行机械地记忆，令学生的个